隨著經濟的全球化和高等教育的普及以及社會和年青人值觀的變化，世界各國的大學教育都正面臨著需要進行根本性的反思和變革的挑戰(zhàn)。本書通過對日本大學教育和學習的大規(guī)模調查結果的分析，宏觀闡述使學生獲得專業(yè)知識和通用能力，確立自我認知的系統(tǒng)化教育課程的重要性，以及大學教育和就業(yè)能力獲得的關系。
本書是深入淺出地解析日本高等教育面臨的根本問題所在的理論性書籍，也是運用數(shù)據(jù)統(tǒng)計進行實證性分析的范例。書中所闡述的問題也是中國乃至世界高等教育所面臨的共同課題。為高等教育研究和院校研究的高校師生，以及從事政策決策和教育管理的行政人員的必讀之書。