本書是基于大數(shù)據(jù)在線學習分析的實證研究，北京開放大學以學習分析為主線，結合自身的教育實踐，借鑒國內外先進的教育理念，在研究的基礎上初步建立了北京開放大學大數(shù)據(jù)分析平臺，對教學實踐中的海量數(shù)據(jù)進行收集、挖掘、分析、預測，搭建數(shù)據(jù)采集體系和數(shù)據(jù)處理工作機制。本書通過大數(shù)據(jù)技術和分析方法，挖掘開放大學在線學習過程中的數(shù)據(jù)信息，分析影響在線學習成效的因素，構建了基于學生行為與效果的分析模型、學生學習評價模型和基于教學單位的質量評價模型，為開放大學在線教育的優(yōu)化和發(fā)展提供科學依據(jù)和實踐指導。