1.用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)孩子由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動學(xué)習(xí)
2.理解并知曉孩子學(xué)習(xí)的真正需要,為沒方法、沒時(shí)間、沒精力的家長提供解決方案,幫助家長不吼不叫、不打不罵,不急不催培養(yǎng)出色的孩子。
3.8個(gè)方面,按下孩子的內(nèi)驅(qū)力按鈕:無條件地愛,用心陪伴 建立和諧的親子關(guān)系 用正確的方法激發(fā)學(xué)習(xí)熱情 花式引導(dǎo)解決學(xué)習(xí)攔路虎 多管齊下讓孩子認(rèn)真學(xué) 手把手提高寫作業(yè)的速度 教孩子自主安排學(xué)習(xí)任務(wù) 不同科目用不同的方法學(xué)
4.提升孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,讓學(xué)習(xí)變得高效、快樂與專注。
5.匠心品質(zhì),關(guān)注每個(gè)學(xué)生的備考學(xué)習(xí)
教育是什么?
教育是教人育己的陪伴,是生命點(diǎn)亮生命的燈火,是從興趣到智趣的引領(lǐng),是一個(gè)讓生命內(nèi)心有愛、眼中有光、對未來充滿希望的價(jià)值呈現(xiàn)。
如何教?如何育?如何陪伴?相信一百個(gè)人就有一百種答案。在如今的二胎、三胎時(shí)代,你會發(fā)現(xiàn)同一個(gè)家庭中,每個(gè)孩子的被陪伴的方式各有不同。無論家長選擇哪種高質(zhì)量的陪伴方式,都是對家長自我成長的一次挑戰(zhàn)。
記得在一次學(xué)霸分享會上,一位被清華、北大同時(shí)錄取的男孩,在高考之后也被國內(nèi)的企業(yè)邀請去進(jìn)行深度參訪。作為家長,你在非常羨慕的同時(shí),一定會好奇:是什么樣的教育方式讓孩子成長得如此優(yōu)秀?后來,男孩的父親分享了他的放養(yǎng)式教育,也談到了處于同樣的放養(yǎng)式教育環(huán)境中的妹妹在學(xué)習(xí)上卻沒有哥哥這般出眾。
當(dāng)然成長的路有很多條,不是唯有獲得高分才有出路。學(xué)習(xí)的目的是為我們創(chuàng)造更多的選擇權(quán)。過去,下海的人靠的是膽量,如今越來越多的孩子在大學(xué)期間就已體驗(yàn)過創(chuàng)業(yè)甚至是多次創(chuàng)業(yè),而且很多孩子也會利用大學(xué)這個(gè)平臺不斷提升自己的學(xué)歷水平,讓自己有更多維度的視野和認(rèn)知,有更多優(yōu)化的思維模式和成長經(jīng)歷。
作為父母,育兒觀的樹立很可能直接決定孩子未來的成長路徑。不斷提高育兒能力,提升育兒商已成為當(dāng)今父母紛紛學(xué)習(xí)、持續(xù)成長的原動力。
如何高質(zhì)量地陪伴孩子,讓孩子高效地學(xué)習(xí),啟動孩子的內(nèi)驅(qū)力,讓孩子在學(xué)習(xí)成長中提高決斷力、幸福力和創(chuàng)造力,需要家長在教育中進(jìn)行更多維的思考。
教育也是照見自己、鍛煉自己和育見自己的過程。而當(dāng)下就是所有夢想的起點(diǎn),父母要助力孩子順利邁出步。相信您讀完此書后,再陪伴孩子學(xué)習(xí)時(shí),就會宛如手中擁有了一劑良藥,心中點(diǎn)亮了一盞明燈。
早期教育推崇者,家庭教育踐行者馬田
第1章
你的陪伴越用心,孩子的自主學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)
父母耐心陪,孩子更愛學(xué)// 002
沒時(shí)間有沒時(shí)間的陪法// 006
你認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子是孩子好的榜樣// 009
只有打破知識詛咒,才能正確輔導(dǎo)孩子// 012
別帶著壞情緒陪孩子寫作業(yè)// 016
第2章
陪孩子學(xué)習(xí)前的正確姿勢:先建立和諧的親子關(guān)系
好好商量,孩子也能主動寫作業(yè)// 020
陪孩子學(xué)習(xí)之前,先營造活躍的氣氛// 023
優(yōu)秀連擊,夸得孩子愛上學(xué)習(xí)// 026
學(xué)會示弱,給孩子講作業(yè)的機(jī)會// 030
不比較,讓孩子更愛學(xué)// 033
第3章
孩子不想學(xué)換種方式激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的熱情
孩子都會了,那就換個(gè)寫法// 038
放下高壓政策,孩子才不會厭學(xué)// 041
莫讓孩子跟著不寫作業(yè)的歪風(fēng)走// 044
拖延癥這樣治,孩子痊愈了// 048
孩子學(xué)習(xí)偏科,可用有趣的知識來糾正// 051
第4章
孩子不會解題花式引導(dǎo)助他解決作業(yè)中的攔路虎
提問式啟發(fā),助孩子找到答案// 056
親子齊心,再難的題也不是對手// 059
搜題軟件也會幫倒忙// 062
難題本讓難題不再難// 065
工具書是孩子獨(dú)立解決難題的好幫手// 068
第5章
孩子學(xué)得慢用好方法手把手教他提高速度
趣味復(fù)習(xí),幫孩子磨好刀鋒// 072
用截止時(shí)間效應(yīng)法強(qiáng)化孩子學(xué)習(xí)時(shí)的緊迫感// 076
速度訓(xùn)練法讓孩子寫作業(yè)更高效// 080
寫作業(yè)小組:激勵(lì)孩子快速寫作業(yè)// 083
讓孩子在作業(yè)總結(jié)中提升效率// 086
第6章
孩子學(xué)得不認(rèn)真多管齊下讓他更上心
后果教育,讓孩子不再應(yīng)付作業(yè)// 090
自檢是讓孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)的好機(jī)會// 093
目標(biāo)激勵(lì)法,讓孩子更加重視作業(yè)// 096
注意力訓(xùn)練:三招讓孩子專注寫作業(yè)// 099
在細(xì)節(jié)中改變孩子的毛躁行為// 102
第7章
學(xué)習(xí)沒條理教會孩子自主安排學(xué)習(xí)任務(wù)
一份作業(yè)清單的大功勞// 106
引導(dǎo)孩子合理安排作業(yè)時(shí)間// 109
三級法解決孩子的作業(yè)選擇困難癥// 112
爬樓梯法讓孩子越寫越順手// 115
假期作業(yè),親子攜手計(jì)劃更合理// 119
第8章
學(xué)習(xí)沒方法金鑰匙引導(dǎo)孩子變被動為主動
作文:教孩子在積累中提升寫作水平// 124
閱讀題:三招幫孩子告別無從下手的窘境// 128
記憶類作業(yè):就讓孩子用高效背誦法// 131
計(jì)算類作業(yè):速度 細(xì)心,讓孩子不再出錯(cuò)// 135
應(yīng)用題:巧用四招,把攔路虎變成紙老虎// 138
附錄
7天不用督促的學(xué)習(xí)養(yǎng)成計(jì)劃