根據(jù)教育部加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)、突出學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的精神，在《實(shí)驗(yàn)生理科學(xué)》前3版教學(xué)的基礎(chǔ)上，本教材進(jìn)一步精選和滲透重組生理學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)等機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，引入了新的生物信號處理實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。強(qiáng)調(diào)以實(shí)驗(yàn)操作技能的培養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用、實(shí)驗(yàn)方法的學(xué)習(xí)及其未來應(yīng)用、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)為主，理論驗(yàn)證及鞏固為輔。主要內(nèi)容包括：①理論部分主要介紹本學(xué)科相關(guān)的基礎(chǔ)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)動物知識、科研設(shè)計(jì)、一般的統(tǒng)計(jì)學(xué)處理原則和統(tǒng)計(jì)軟件使用等；②綜合性和經(jīng)典性實(shí)驗(yàn)主要培養(yǎng)基本操作能力、實(shí)驗(yàn)技能和綜合性思維，學(xué)習(xí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)方法及其應(yīng)用；③探索性實(shí)驗(yàn)及科研小組活動對學(xué)生進(jìn)行初步的科研培訓(xùn)，主要培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)新能力。

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