本書幫助父母更好的在數(shù)字時代下指導(dǎo)孩子成長。書中解答諸多育兒難題,如為什么多動癥的孩子越來越多?為什么孩子的注意力越來越不集中?科技到底帶給了孩子什么?孩子需要的是什么?本書全面指導(dǎo)父母如何在數(shù)字時代培養(yǎng)孩子的社會技能和社會認(rèn)同感,幫助孩子有效控制網(wǎng)絡(luò)成癮、保護(hù)個人隱私、區(qū)分虛擬世界和現(xiàn)實世界,讓孩子們在數(shù)字時代健康快樂地成長。
【一味控制網(wǎng)癮的良藥】
作者基于大量真實案例,列舉出孩子上網(wǎng)活動中常見的不良行為,分析了科技教養(yǎng)利弊,并提出了可行的矯正方案。本書提出1個基礎(chǔ)、4大關(guān)鍵、2大素養(yǎng)的核心教養(yǎng)理念,已由千萬家庭實踐證實,是網(wǎng)絡(luò)時代家庭教養(yǎng)的不二法門。
【一張網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)網(wǎng)】
本書探討了未成年人如何甄別網(wǎng)絡(luò)信息、保護(hù)個人隱私,如何免受網(wǎng)絡(luò)霸凌、網(wǎng)絡(luò)詐騙、、性勒索等威脅,以及面對網(wǎng)絡(luò)暴力時如何正確發(fā)聲等問題,讓每位家長都成為孩子的網(wǎng)絡(luò)安全衛(wèi)士。
【明星教師,風(fēng)靡歐美的教養(yǎng)實驗】
作者戴安娜·格雷伯,其創(chuàng)立的中學(xué)生數(shù)位公民意識與素養(yǎng)課程,在美國、英國、加拿大、紐西蘭等國家的學(xué)校廣為實施應(yīng)用,為中國家長提供頗有價值的教養(yǎng)經(jīng)驗。
你想培養(yǎng)出什么樣的孩子?
我在寫了24本以上的育兒書,采訪了來自六大洲的100多萬名家長之后 發(fā)現(xiàn),幾乎所有的父母都想要同樣的東西:他們希望自己撫養(yǎng)的孩子長大后會 成為友好善良的人。
然而,這是一個相當(dāng)大的挑戰(zhàn),因為我們置身于屏幕使用時間多于線下會 面時間、網(wǎng)絡(luò)溝通常常取代面對面溝通的世界里。幸運的是,在數(shù)字世界里養(yǎng) 育孩子的秘訣掌握在你們自己手中。
雖然你可能會找到其他相關(guān)的育兒書籍,但本書的不同之處在于它的作者。 無論從個人層面還是職業(yè)角度,我都很了解戴安娜我們在私下里和職場上 都有接觸,并分享各自的故事,還互問彼此孩子們需要什么。我可以向 大家保證,她是一個值得信賴的權(quán)威人士,可以用簡單直接的方式回答這個重 要的育兒問題。原因如下:
- 戴安娜對這個話題有自己的看法。她從事數(shù)字素養(yǎng)教育工作近 10 年(堅持的時間之長,實屬罕見),她對書中的所有內(nèi)容都進(jìn)行了反 復(fù)檢測,并在世界上好的實驗對象(真實的孩子)身上進(jìn)行了試驗。
- 多年來,她利用自己的兩個數(shù)字素養(yǎng)網(wǎng)站:網(wǎng)絡(luò)智慧(Cyberwise)和 網(wǎng)絡(luò)公民(Cyber Civics),為成千上萬的父母和孩子提供資源并與之互動。
- 她在巡回演講期間,與美國各地的家長對話,傾聽其憂慮和心聲。
- 她已經(jīng)做好了功課,躋身于媒體心理學(xué)與社會變遷這一新興而及 時的研究領(lǐng)域的首批研究生學(xué)位之列。
- 重要的是,她是一位非常關(guān)心孩子的家長。
媒體也熟悉戴安娜的事跡。美國全國廣播公司(NBC)《今日秀》(TODAY Show)節(jié)目參觀了她在南加州旅程學(xué)校的教室,特別報道了她和學(xué)生們參 與的一些活動也就是大家將在本書中讀到的活動。
戴安娜說,今天養(yǎng)一個孩子就好比蓋一所房子。我很喜歡這個比喻。她 會告訴大家,首先要有扎實的社會技能基礎(chǔ)(比如同理心),然后才能逐步 發(fā)展。她會提供必要的工具和建筑計劃。這本書里有大量的操作指南和 簡易活動,以及來自該領(lǐng)域40多位專家訪談的睿智和洞見。
我的建議是什么?閱讀本書,把它放在床頭柜旁,甚至借給其他父母傳閱。 但重要的是,充分應(yīng)用本書中學(xué)到的知識。記住,你的孩子不需要的應(yīng) 用程序等小玩意兒:他們需要的是你!你的時間和注意力,以及你將在本書中 學(xué)到的東西,就是在數(shù)字時代養(yǎng)育孩子的秘訣。
米歇爾波巴(MicheleBorba)博士 國際公認(rèn)的教育家、演說家 暢銷書《溫暖的孩子更成功》作者
2018年8月6日于棕櫚泉
[美] 戴安娜·格雷伯(Diana Graber),美國媒體素養(yǎng)學(xué)會(National Association for Media Literacy Education)媒體素養(yǎng)教師獎得主,加州菲爾丁研究生學(xué)院媒體心理學(xué)與社會變遷碩士;長期從事線上安全及數(shù)字素養(yǎng)的宣傳與教育工作,并為網(wǎng)絡(luò)智慧(Cyberwise)共同創(chuàng)辦人和網(wǎng)絡(luò)公民(Cyber Civics)創(chuàng)辦人;其創(chuàng)立的中學(xué)生數(shù)位公民意識與素養(yǎng)課程,在全美超過四十州,以及英國、加拿大、紐西蘭等地的學(xué)校廣為實施應(yīng)用。
贊 譽(yù) / Ⅰ
前 言 / Ⅲ
引 言不要對孩子放任自流 / Ⅴ
第yi部分 數(shù)字時代養(yǎng)育孩子的堅實基礎(chǔ)
第yi章 開啟一場數(shù)字之旅 / 002
第二章 社會技能的性 / 022
第二部分 數(shù)字時代養(yǎng)育孩子的四大關(guān)鍵
第三章 數(shù)字聲譽(yù) / 048
第四章 屏幕時間 / 068
第五章 人際關(guān)系 / 093
第六章 個人隱私 / 121
第三部分 有效使用網(wǎng)絡(luò)的兩大素養(yǎng)
第七章 批判性思維 / 140
第八章 數(shù)字領(lǐng)導(dǎo)力 / 158
尾 聲 / 173
鳴 謝 / 178