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財稅政策激勵企業(yè)參與職業(yè)教育辦學(xué)研究 
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本研究釆用文獻研究法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)分析法和系統(tǒng)論研究法，從以下四個方面就財稅政策激勵企業(yè)參與職業(yè)教育辦學(xué)展開研究：（1）通過文獻綜述回顧以往學(xué)者有關(guān)企業(yè)參與辦學(xué)及財稅政策激勵的研究，了解我國財稅政策激勵企業(yè)參與辦學(xué)的現(xiàn)狀和問題；（2）將企業(yè)參與辦學(xué)動力機制放在企業(yè)人力資本投資的系統(tǒng)中進行研究，揭示財稅政策在系統(tǒng)中存在的重要性和必要性，并將財稅政策激勵置于企業(yè)行為系統(tǒng)中，通過分析企業(yè)參與辦學(xué)行為的影響因素，構(gòu)建相應(yīng)概念模型；（3）通過問卷調(diào)査方法獲取數(shù)據(jù)，對概念模型和研究假設(shè)進行驗證，分析財稅政策對企業(yè)參與辦學(xué)的激勵路徑和效應(yīng)，并通過橫向多維分組對比進行財稅政策效果評價；（4）總結(jié)典型國家基本經(jīng)驗，并結(jié)合實證數(shù)據(jù)分析結(jié)果，分政策利用和優(yōu)化兩個維度，提出完善我國激勵企業(yè)參與辦學(xué)的財稅政策體系相關(guān)建議。
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