農(nóng)村社區(qū)兒童服務(wù)現(xiàn)狀與質(zhì)量保障機制研究
定 價:129 元
本書是國家社科基金一般項目的終研究成果,由社區(qū)兒童服務(wù)概述、農(nóng)村社區(qū)兒童服務(wù)的現(xiàn)狀調(diào)查、農(nóng)村社區(qū)兒童服務(wù)的問題與探索、農(nóng)村社區(qū)兒童服務(wù)的保障機制、社區(qū)兒童服務(wù)的域外經(jīng)驗五個主要部分構(gòu)成。
嚴仲連,教育部人文社會科學(xué)重點研究基地、東北師范大學(xué)中國農(nóng)村教育發(fā)展研究院兼職教授,教育學(xué)部教授,博士生導(dǎo)師,學(xué)前教育學(xué)學(xué)科負責(zé)人。中國教育學(xué)會學(xué)前教育專業(yè)委員會副理事長。
引論節(jié)研究背景
第二節(jié)社區(qū)兒童服務(wù)的理論基礎(chǔ)第三節(jié)社區(qū)兒童服務(wù)的研究進展第四節(jié)社區(qū)兒童服務(wù)的研究意義與研究設(shè)計章社區(qū)兒童服務(wù)概述節(jié)社區(qū)兒童服務(wù)的演變第二節(jié)社區(qū)兒童服務(wù)的內(nèi)涵第三節(jié)社區(qū)兒童服務(wù)的特征第四節(jié)社區(qū)兒童服務(wù)的供給與影響因素
第五節(jié)農(nóng)村社區(qū)兒童服務(wù)的價值追求第二章農(nóng)村社區(qū)兒童服務(wù)的現(xiàn)狀調(diào)查節(jié)縣域內(nèi)學(xué)前社區(qū)服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查
第二節(jié)農(nóng)村社區(qū)兒童服務(wù)調(diào)查第三節(jié)教師參與社區(qū)兒童服務(wù)的調(diào)查第四節(jié)家長參與社區(qū)活動及社區(qū)兒童服務(wù)調(diào)查第三章農(nóng)村社區(qū)兒童服務(wù)的問題與探索
節(jié)農(nóng)村社區(qū)兒童服務(wù)的問題第二節(jié)農(nóng)村社區(qū)兒童服務(wù)的影響因素分析
第三節(jié)農(nóng)村社區(qū)兒童服務(wù)的本土探索第四章農(nóng)村社區(qū)兒童服務(wù)的保障機制節(jié)社區(qū)兒童服務(wù)中的經(jīng)費保障第二節(jié)農(nóng)村社區(qū)兒童服務(wù)的組織保障第三節(jié)農(nóng)村社區(qū)兒童服務(wù)的人力資源保障
第四節(jié)農(nóng)村社區(qū)兒童服務(wù)的制度保障第五章社區(qū)兒童服務(wù)的域外經(jīng)驗一以加拿大為例節(jié)加拿大發(fā)展家庭托兒所的經(jīng)驗與反思第二節(jié)加拿大學(xué)齡兒童托管教育的內(nèi)容、特點及啟示第三節(jié)加拿大發(fā)展社區(qū)兒童服務(wù)的經(jīng)驗第四節(jié)加拿大發(fā)展社區(qū)兒童服務(wù)的啟示參考文獻附錄(問卷部分)附錄10-6歲家長社區(qū)服務(wù)問卷附錄2中小學(xué)生生活問卷調(diào)查附錄3農(nóng)村中小學(xué)教師閑暇時間問卷調(diào)查
附錄4社區(qū)兒童服務(wù)家長問卷后記