本教材以提高學(xué)生英語閱讀技能為宗旨,配以根據(jù)大學(xué)英語四六級考試最新題型編寫的練習(xí)作為學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練和檢測,旨在逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技能和良好的閱讀習(xí)慣以及閱讀方式,提高學(xué)生的英語閱讀能力。同時(shí),幫助學(xué)生通過有效閱讀來獲取知識、拓寬視野。教材分為1-2冊。本冊為第1冊,由8個(gè)單元組成,單元內(nèi)容涉及瀏覽閱讀、快速閱讀、推測詞義、根據(jù)已知信息猜測單詞、作出推論、辨認(rèn)主題展開的重要細(xì)節(jié),以及得出結(jié)論等。每個(gè)單元以閱讀技能為主線條,通過閱讀文章的引入,然后對各個(gè)微技能的講解,并用實(shí)例來詳細(xì)闡述其在閱讀過程中的應(yīng)用?
《大學(xué)英語閱讀教程》(以下簡稱“本套教材”)是在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想指導(dǎo)下,為全面落實(shí)黨中央提出的“立德樹人”教育要求編寫的教材。本套教材參照國家最新頒布的《中國英語能力等級量表》,針對目前大學(xué)生因缺乏閱讀理解策略而造成閱讀效率普遍低下的現(xiàn)實(shí),內(nèi)容設(shè)置上均以技能為導(dǎo)向,并采用當(dāng)前國內(nèi)外英語閱讀能力測試最新題型,旨在提高大學(xué)生的英語閱讀水平。本套教材共分為《大學(xué)英語閱讀初階教程》《大學(xué)英語閱讀進(jìn)階教程》兩冊,每冊各8個(gè)單元。其編寫特色如下:
一、強(qiáng)調(diào)選材主題的思想性
本套教材的主題既關(guān)注大學(xué)生活與學(xué)習(xí),又貼近社會熱點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)在提高語言技能的同時(shí),拓展學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力及跨文化交際能力,提升學(xué)生的人文情懷。
二、注重選材的真實(shí)性和時(shí)效性
本套教材所選材料貼近現(xiàn)實(shí)生活,以思想有一定高度、政治正確、能夠啟發(fā)學(xué)生思考的原版資料為主要編寫素材。
三、突出閱讀技能的培養(yǎng)
本套教材反映了先進(jìn)的教育思想和理念,高度關(guān)注信息化環(huán)境下的教學(xué)變革。遵循以技能為導(dǎo)向的編寫原則,每個(gè)單元的第一部分均以閱讀微技能為標(biāo)題,便于學(xué)生有針對性地學(xué)習(xí)和掌握閱讀技能。各項(xiàng)微技能的編排由淺人深,《大學(xué)英語閱讀初階教程》主要介紹最基本的閱讀技巧,如快速查找信息、區(qū)分文章細(xì)節(jié)等;《大學(xué)英語閱讀進(jìn)階教程》強(qiáng)調(diào)深層閱讀技巧,如判斷句子之間的關(guān)系、理解文章的組成結(jié)構(gòu)、判斷作者的態(tài)度、區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)、批判式閱讀等。這種循序漸進(jìn)的編排方式便于學(xué)生各項(xiàng)技能的逐層建構(gòu)和綜合運(yùn)用能力的逐步發(fā)展。
四、兼顧考與學(xué)的需求
本套教材選材和練習(xí)設(shè)計(jì)兼顧了學(xué)生對學(xué)習(xí)與測試的多種需求,遵照《中國英語能力等級量表》對英語閱讀理解能力與閱讀理解策略的分級描述,并參照國內(nèi)外英語閱讀測試的最新題型和考試模式,幫助學(xué)生有效地掌握閱讀理解策略,達(dá)到《中國英語能力等級量表》描述的英語閱讀5~6級水平。
五、兼顧課堂教學(xué)和自主學(xué)習(xí)
本套教材兼顧課堂教學(xué)和自主學(xué)習(xí),部分內(nèi)容可供學(xué)生課外自主學(xué)習(xí)使用。
在本套教材的編寫過程中,編者參閱了最新的真實(shí)語料,吸收了很多領(lǐng)域的素材。在此,謹(jǐn)向原材料編者致以衷心的感謝!
由于編者水平有限,疏漏與瑕疵在所難免,敬請各位同仁和讀者不吝批評指正,以期再版時(shí)修訂完善!
Unit 1
Part 1 Reading Skill: Scanning for Specific Information
Section A Exploratory Reading
Section B Trying Your Hand
Part 2 Reading Comprehension
Section A Reading in the Context
Section B Reading and Matching
Section C Reading in Depth
Part 3 Translation
Part 4 G.uided Writing
Unit 2
Part 1 Reading Skill: Skimming for the Main Idea (1)
Section A Exploratory Reading
Section B Trying Your Hand
Part 2 Reading Comprehension
Section A Reading in the Context
Section B Reading and Matching
Section C Reading in Depth
Part 3 Translation
Part 4 Guided Writing
Unit 3
Part 1 Reading Skill: Skimming for the Main Idea (2)
Section A Exploratory Reading
Section B Trying Your Hand
Part 2 Reading Comprehension
Section A Reading in the Context
Section B Reading and Matching
Section C Reading in Depth
Part 3 Translation
Part 4 Guided Writing
Unit 4
Part 1 Reading Skill: Guessing Words by Word Formation
Section A Exploratory Reading
Section B Trying Your Hand
Part 2 Reading Comprehension
Section A Reading in the Context
Section B Reading and Matching
Section C Reading in Depth
Part 3 Translation
Part 4 Guided Writing
Unit 5
Part 1 Reading Skill: Word Inferences
Section A Exploratory Reading
Section B Trying Your Hand
Part 2 Reading Comprehension
Section A Reading in the Context
Section B Reading and Matching
Section C Reading in Depth
Part 3 Translation
Part 4 Guided Writing
Unit 6
Part 1 Reading Skill: Recognizing Primary Supporting Details
Section A Exploratory Reading
Section B Trying Your Hand
Part 2 Reading Comprehension
Section A Reading in the Context
Section B Reading and Matching
Section C Reading in Depth
Part 3 Translation
Part 4 Guided Writing
Unit 7
Part 1 Reading Skill: Drawing Conclusions
Section A Exploratory Reading
Section B Trying Your Hand
Part 2 Reading Comprehension
Section A Reading in the Context
Section B Reading and Matching
Section C Reading in Depth
Part 3 Translation
Part 4 Guided Writing
Unit 8
Part 1 Reading Skill: Making Inferences
Section A Exploratory Reading
Section B Trying Your Hand
Part 2 Reading Comprehension
Section A Reading in the Context
Section B Reading and Matching
Section C Reading in Depth
Part 3 Translation
Part 4 Guided Writing
Answers and Explanations