糯米團(tuán)和咸蛋黃是好朋友,它們總愛(ài)在一起玩。
今天,它們決定要玩捉迷藏。糯米團(tuán)藏,咸蛋黃捉。
哎呀,快被發(fā)現(xiàn)了,怎么辦?
糯米團(tuán)急中生智,在身上裹了張葉子:
我不是糯米團(tuán),我是粽子。
咸蛋黃繼續(xù)找呀找。
哎呀,又快被發(fā)現(xiàn)了,怎么辦?
糯米團(tuán)急中生智,在黃豆粉地里滾呀滾:
我不是糯米團(tuán),我是驢打滾。
……
一本好玩的原創(chuàng)美食圖畫(huà)書(shū)。通過(guò)一個(gè)小小糯米團(tuán)的神奇變身游戲,讓孩子感受中華傳統(tǒng)美食的無(wú)邊創(chuàng)意與魅力。
■美食 游戲,孩子拒絕不了的誘惑
將傳統(tǒng)美食和有趣的游戲巧妙結(jié)合,以孩子們都熱愛(ài)的捉迷藏游戲?yàn)橹骶,融合進(jìn)找一找游戲、換裝變身游戲,有趣的游戲內(nèi)容貫穿全書(shū),可以一直吸引孩子往下閱讀、反復(fù)閱讀。
■ 一種食材,多種玩法,體驗(yàn)傳統(tǒng)美食文化的想象與創(chuàng)新思維
糯米團(tuán)裹上葉子可以做成粽子,塞進(jìn)藕洞里可以做成蜜汁藕;用糯米粉做成的糯米團(tuán),撒上黃豆粉可以做成驢打滾,糖漿里滾一滾,撒上芝麻花生碎,可以變成糖不甩……傳統(tǒng)小吃之所以豐富多彩、變化多樣,不是因?yàn)榧尤肓烁鞣N新奇的食材,而是巧妙地將常見(jiàn)的食材進(jìn)行各種不同的排列組合而形成的。這既是傳統(tǒng)飲食文化的智慧,也是解決各種其他問(wèn)題的一種非常基本又有效的思維方式。
■純真又美好的友情,快樂(lè)而溫暖
咸蛋黃就像是個(gè)單純的小弟弟/妹妹,而糯米團(tuán)就像是個(gè)聰明又愛(ài)照顧人的小哥哥/姐姐,后糯米團(tuán)安慰咸蛋黃,一起入睡,變成了咸蛋黃糯米竹筒飯的場(chǎng)景溫馨又美好。友情不僅僅是可以在一起快樂(lè)的玩耍,不僅僅是你需要我時(shí),我可以立刻趕到你的身邊,同時(shí)也是當(dāng)我們?cè)谝黄饡r(shí),我們可以成就更好的彼此!
■軟萌可愛(ài)、有趣鮮活的食物形象,熱鬧有趣的食物王國(guó),充滿了趣味性和色香味,滿足孩子們的吃貨心。
孔陽(yáng)新照,圖畫(huà)書(shū)作者、譯者。日本白百合女子大學(xué)兒童文學(xué)專(zhuān)業(yè)博士生。曾修讀日本知名圖畫(huà)書(shū)作家伊東寬、石津千尋等開(kāi)設(shè)的圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作課程。專(zhuān)業(yè)童書(shū)公眾號(hào)童話與繪本之森主理人。著有原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)《不要和糯米團(tuán)捉迷藏》等,譯有大科學(xué)之友系列、窗道雄童詩(shī)繪本系列等。
谷米,自由插畫(huà)師,畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院,曾做過(guò)教師、平面設(shè)計(jì)及兒童游戲動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)等工作。目前專(zhuān)心為兒童創(chuàng)作圖畫(huà)書(shū)。主要作品有小不點(diǎn)兒莫里安系列、《生蛋快樂(lè)》、《不要和糯米團(tuán)捉迷藏》等,F(xiàn)居成都。