幼兒園班級(jí)管理(學(xué)前教師教育系列教材)
定 價(jià):43.8 元
- 作者: 劉鳳英,袁萍 編
- 出版時(shí)間:2021/8/1
- ISBN:9787303269884
- 出 版 社:北京師范大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G617
- 頁(yè)碼:218
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16開
本教材在編寫過程中,貫穿了“幼兒為本、師德為先、能力為重、實(shí)踐導(dǎo)向”的理念,將學(xué)前教育專業(yè)認(rèn)證中關(guān)于班級(jí)管理能力的要求融入教材中。同時(shí),將《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)(試行)》精神貫穿教材始終,注重實(shí)用性和可操作性,內(nèi)容力求淺顯易懂。本教材主要供學(xué)前教育專業(yè)高職高專學(xué)生使用,也可以作為在職幼兒園教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)教材。
本教材共九個(gè)單元,每單元都有單元思維導(dǎo)圖,通過導(dǎo)圖學(xué)生就能了解整個(gè)單元的大致內(nèi)容;有“想一想”“練一練”“相關(guān)鏈接”等小欄目,這些小欄目?jī)?nèi)容與幼兒園教師資格證考試內(nèi)容、**的研究成果或幼兒園實(shí)際工作中的案例相結(jié)合。每講后面都有“模擬練習(xí)”“實(shí)踐訓(xùn)練”,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),幫助其理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。每個(gè)單元最后可掃碼查看過關(guān)檢測(cè)試題,幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固本單元的知識(shí)。
第一單元 緒論
第一講 幼兒園班級(jí)管理的概述
一、幼兒園班級(jí)管理的內(nèi)涵
二、幼兒園班級(jí)管理的基本結(jié)構(gòu)
三、幼兒園班級(jí)管理的基本特征
四、幼兒園班級(jí)管理的功能
第二講 幼兒園班級(jí)管理的目的、任務(wù)和意義
一、幼兒園班級(jí)管理的目的
二、幼兒園班級(jí)管理的任務(wù)
三、幼兒園班級(jí)管理的意義
第三講 幼兒園班級(jí)管理的原則與方法
一、幼兒園班級(jí)管理的原則
二、幼兒園班級(jí)管理的方法
第二單元 幼兒園班級(jí)管理過程
第一講 幼兒園班級(jí)管理的計(jì)劃
一、幼兒園班級(jí)管理計(jì)劃的含義及重要性
二、幼兒班級(jí)管理計(jì)劃制訂的原則、依據(jù)、程序和內(nèi)容
第二講 幼兒園班級(jí)管理的組織與實(shí)施
一、幼兒園班級(jí)管理的組織
二、幼兒園班級(jí)管理的實(shí)施
第三講 幼兒園班級(jí)管理的總結(jié)與評(píng)價(jià)
一、幼兒園班級(jí)管理工作的總結(jié)
二、幼兒園班級(jí)管理工作的評(píng)價(jià)
第三單元 幼兒園班級(jí)生活管理
第一講 班級(jí)常規(guī)的功能與制訂
一、班級(jí)常規(guī)的含義
二、班級(jí)常規(guī)的功能及意義
三、班級(jí)常規(guī)包含的內(nèi)容
四、幼兒園班級(jí)常規(guī)制訂的方法、原則及策略
第二講 幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的管理
一、幼兒園生活管理的意義
二、幼兒一日生活常規(guī)及教師對(duì)各環(huán)節(jié)的指導(dǎo)要點(diǎn)
第三講 不同年齡段幼兒的生活管理
一、幼兒生活管理基本原則
二、幼兒生活管理教育建議
三、不同年齡段幼兒生活管理目標(biāo)
四、針對(duì)不同年齡段的幼兒可采取的生活管理方式
第四單元 幼兒園班級(jí)教育管理
第一講 幼兒園班級(jí)教育管理概述
一、幼兒園班級(jí)教育管理的內(nèi)涵
二、幼兒園班級(jí)教育管理的目標(biāo)
三、幼兒園班級(jí)教育管理的內(nèi)容
四、幼兒園班級(jí)教育管理的策略
第二講 幼兒園班級(jí)集體教學(xué)活動(dòng)管理
一、幼兒園班級(jí)集體教學(xué)活動(dòng)管理概述
二、幼兒園班級(jí)集體教學(xué)活動(dòng)管理內(nèi)容
第三講 幼兒園班級(jí)區(qū)域活動(dòng)管理
一、幼兒園班級(jí)區(qū)域活動(dòng)管理概述
二、幼兒園班級(jí)區(qū)域活動(dòng)管理內(nèi)容
第四講 幼兒園班級(jí)戶外教學(xué)活動(dòng)管理
一、幼兒園班級(jí)戶外教學(xué)活動(dòng)管理概述
二、幼兒園班級(jí)戶外教學(xué)活動(dòng)管理內(nèi)容
第五講 幼兒園班級(jí)節(jié)日教育活動(dòng)管理
一、幼兒園班級(jí)節(jié)日教育活動(dòng)管理概述
二、幼兒園班級(jí)節(jié)日教育活動(dòng)管理內(nèi)容
第五單元 幼兒園班級(jí)物品管理
第一講 幼兒園班級(jí)硬件管理
一、幼兒園班級(jí)硬件及其管理的內(nèi)涵
二、幼兒園班級(jí)硬件管理的原則
三、幼兒園班級(jí)硬件管理的具體要求
第二講 幼兒園班級(jí)文案管理
一、幼兒園班級(jí)文案及其管理的內(nèi)涵
二、幼兒園班級(jí)文案管理的原則
三、幼兒園班級(jí)文案管理的具體要求
第三講 幼兒園班級(jí)財(cái)務(wù)管理
一、幼兒園班級(jí)財(cái)務(wù)及其管理的內(nèi)涵
二、幼兒園班級(jí)財(cái)務(wù)管理的原則
三、幼兒園班級(jí)財(cái)務(wù)管理的具體要求
第六單元 幼兒園班級(jí)安全管理
第一講 幼兒園班級(jí)安全管理概述
一、幼兒園班級(jí)安全管理的含義
二、幼兒園班級(jí)安全管理的意義
三、幼兒園班級(jí)中存在的安全隱患
四、幼兒園班級(jí)安全管理的基本要求
第二講 幼兒園班級(jí)安全管理的實(shí)施
一、物質(zhì)環(huán)境方面的安全管理
二、日;顒(dòng)中的安全管理
三、幼兒安全教育
四、制度相關(guān)安全管理
五、人際關(guān)系相關(guān)安全管理
六、集體外出交通安全管理
七、家長(zhǎng)需要注意的安全管理
第七單元 幼兒園突發(fā)事件管理
第一講 幼兒園突發(fā)事件的概念及種類
一、幼兒園突發(fā)事件的概念
二、幼兒園突發(fā)事件的種類
第二講 幼兒園突發(fā)事件的預(yù)警及處理
一、幼兒園突發(fā)事件的預(yù)警功能
二、幼兒園突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)原則
三、幼兒園突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)措施
四、幼兒園突發(fā)事件的處理流程
第三講 幼兒園突發(fā)事件的輿情管理
一、幼兒園突發(fā)事件輿情管理的問題
二、幼兒園突發(fā)事件輿情管理的要求
三、幼兒園突發(fā)事件輿情管理的措施
第八單元 幼兒園班級(jí)文化與環(huán)境管理
第一講 幼兒園班級(jí)活動(dòng)空間的管理
一、幼兒園班級(jí)文化建設(shè)的重要意義
二、幼兒園班級(jí)人文環(huán)境的建設(shè)與管理
三、幼兒園班級(jí)活動(dòng)空間的利用與管理
第二講 幼兒園班級(jí)室內(nèi)外活動(dòng)環(huán)境的管理
一、班級(jí)室內(nèi)外活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義和作用
二、班級(jí)室內(nèi)外活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本原則
三、班級(jí)室內(nèi)外活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與管理
第九單元 幼兒園班級(jí)、家庭和社區(qū)
第一講 幼兒園班級(jí)與家庭共育
一、幼兒園班級(jí)與家庭共育的目的與意義
二、幼兒園班級(jí)與家庭共育中教師與家長(zhǎng)溝通的原則、方法與策略
第二講 幼兒園班級(jí)與社區(qū)共育
一、社區(qū)的教育資源
二、幼兒園班級(jí)與社區(qū)共育工作
第三講 幼兒園班級(jí)與家庭和社區(qū)共育活動(dòng)
一、幼兒園班級(jí)與家庭和社區(qū)共育活動(dòng)的類型
二、幼兒園班級(jí)與家庭