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圖書館歷來是收集保存各類文獻(xiàn)資源與提供借閱服務(wù)的場所。圖書館與信息技術(shù)的關(guān)系源遠(yuǎn)流長，文獻(xiàn)的搜集、保存、使用、傳播無不體現(xiàn)了信息技術(shù)的含義。20世紀(jì)80年代以來，隨著網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、多媒體技術(shù)、光盤技術(shù)等信息技術(shù)的迅速發(fā)展，出現(xiàn)了電子圖書館、數(shù)字圖書館、智慧圖書館等許多新名詞、新概念，它們具有信息資源數(shù)字化、系統(tǒng)平臺開放化、資源共享網(wǎng)絡(luò)化、讀者服務(wù)多樣化、使用方便快捷高效等特征。目前比較統(tǒng)一的概念是“數(shù)字圖書館”，它是由信息化、知識化社會的不斷發(fā)展造就的，其海量知識和信息是國家資源獲取的一個新領(lǐng)域，也是國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的一個重要組成部分。
本書的編著者都是長期從事圖書館自動化、信息化建設(shè)的專業(yè)人員，具有豐富的信息技術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本書編寫的目的在于將中小學(xué)圖書館應(yīng)用的信息技術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理和總結(jié)，結(jié)合中小學(xué)圖書館自動化集成系統(tǒng)的發(fā)展和數(shù)字圖書館的建設(shè)，進(jìn)一步明確信息技術(shù)在圖書館應(yīng)用的方向，注重實(shí)用性和實(shí)際操作性，為中小學(xué)圖書館工作人員提供借鑒和參考。

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