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社會主義核心價值觀的微傳播研究
作者首先對“微傳播”與“傳統(tǒng)傳播”的區(qū)別、社會主義核心價值觀微傳播的基本內涵、主要特征、功能作用、基本原則等內容進行了研究;其次,以郭明義微博、福建師大“五微五陣地”、核心價值觀微電影、共青團中央、“學習強國”為例,分析了社會主義核心價值觀微傳播現(xiàn)狀與;再次,針對當下社會主義核心價值觀微傳播存在的問題和傳統(tǒng)傳播模式存在的缺陷,借鑒了國內外先進傳播經驗和做法,探討了社會主義核心價值觀微傳播的體系構建;并在借鑒了傳播學效果研究的經典理論(包括“議程設置理論”、“涵化理論”、“把關人理論”、“定位傳播理論”等)的基礎上,構建了傳播指標體系,同時結合數(shù)學模型,建立了一套科學化、標準化、系統(tǒng)化的微傳播效果評價體系及評價模型,為實現(xiàn)精準化傳播提供了理論和方法支撐。最后,作者提出了具有可操作性、針對性、實用性的對策建議:做好社會主義核心價值觀微傳播的頂層設計、推進社會主義核心價值觀微傳播的親和力建設、打造社會主義核心價值觀微傳播的融合傳播格局,以及凈化社會主義核心價值觀微傳播的生態(tài)系統(tǒng)。
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