單元1 培養(yǎng)創(chuàng)新意識…………………1
【知識導學】 ……………………………1
1.1 認知創(chuàng)新 …………………………1
1.1.1 創(chuàng)新的含義 …………………1
1.1.2 關于創(chuàng)新的論述 ……………2
1.1.3 創(chuàng)新的基本原則 ……………2
1.1.4 創(chuàng)新的主要原理 ……………2
1.1.5 創(chuàng)新的基本階段 ……………3
1.2 認知創(chuàng)新意識 ……………………3
1.2.1 創(chuàng)新意識的含義 ……………3
1.2.2 創(chuàng)新意識的主要作用與價值 …3
1.2.3 創(chuàng)新意識的主要特點 ………4
1.2.4 創(chuàng)新意識的構成 ……………4
1.2.5 培養(yǎng)大學生創(chuàng)新意識的
重要性 ………………………4
1.2.6 當代大學生應如何增強創(chuàng)新
意識 …………………………4
【各個擊破】 ……………………………6
1.3 樹立問題意識 ……………………6
【見多識廣】 …………………………6
1.3.1 問題與問題意識 ……………6
1.3.2 強化問題意識的主要作用 …7
1.3.3 培養(yǎng)和激發(fā)好奇心和質疑
精神 …………………………7
【案例剖析】 …………………………8
［案例1-1］ 鄔口關博的奇思異想 …8
【交流探討】 ………………………10
［探討1-1］ 誰是最好的學生 ……10
［探討1-2］ 世界上沒有愚蠢的提
問者 …………………10
【實戰(zhàn)訓練】 ………………………11
［訓練1-1］ 留住公寓樓里的
住戶 ………………11
［訓練1-2］ 靈活處理尷尬的
情況 ………………11
1.4 培養(yǎng)創(chuàng)新興趣 …………………11
【見多識廣】 ………………………11
1.4.1 興趣與創(chuàng)新興趣 …………11
1.4.2 興趣的主要作用 …………12
1.4.3 創(chuàng)新興趣的作用 …………12
【案例剖析】 ………………………13
［案例1-2］ 喬布斯，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)從
興趣開始 ……………13
【交流探討】 ………………………14
［探討1-3］ 興趣是米利肯成功的
階梯 ………………14
［探討1-4］ 整個探索的過程都充
滿了歡樂 ……………15
【實戰(zhàn)訓練】 ………………………16
［訓練1-3］ 收集自己最感興趣的
東西 …………………16創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導與訓練（第 2 版） VI

單元2 啟迪創(chuàng)新思維………………17
【知識導學】 …………………………17
2.1 認知創(chuàng)新思維 …………………17
2.1.1 思維與創(chuàng)新思維 …………17
2.1.2 思維的基本特征 …………18
2.1.3 創(chuàng)新思維的主要形式 ……18
2.1.4 創(chuàng)新思維的主要障礙 ……18
2.1.5 培養(yǎng)創(chuàng)新思維的常用技巧 …19
【各個擊破】 …………………………19
2.2 突破思維定式 …………………19
【見多識廣】 ………………………19
2.2.1 思維定式的含義 …………19
2.2.2 思維定式的作用 …………19
【案例剖析】 ………………………21
［案例2-1］ 考考阿西莫夫的
智力 …………………21
【交流探討】 ………………………21
［探討2-1］ 怎樣把一個雞蛋立在
桌面上 ………………21
［探討2-2］ 外婆家：“低價”
如何實現(xiàn)盈利 ………22
【實戰(zhàn)訓練】 ………………………23
［訓練2-1］ 突破從眾思維，提出
一種與眾不同的
觀念 ………………23
［訓練2-2］ 突破權威定式，海豚
并不是最聰明的
動物之一 …………23
［訓練2-3］ 如何安全過河 ………23
［訓練2-4］ 怎樣分蘋果 …………23
2.3 發(fā)散思維訓練 …………………23
【見多識廣】 ………………………24
2.3.1 發(fā)散思維的含義 …………24
2.3.2 發(fā)散思維的主要特征 ……24
2.3.3 發(fā)散思維的方法 …………24
2.3.4 發(fā)散思維訓練方法 ………25
2.3.5 使用“圖形發(fā)散”的方法
訓練發(fā)散思維 ……………25
2.3.6 使用“事物功能性質發(fā)散”
的方法訓練發(fā)散思維 ……26
2.3.7 使用“語詞發(fā)散”的方法
訓練發(fā)散思維 ……………26
2.3.8 使用“分類發(fā)散”的方法
訓練發(fā)散思維 ……………26
2.3.9 使用“語文發(fā)散”的方法
訓練發(fā)散思維 ……………27
【案例剖析】 ………………………27
［案例2-2］ 明白鉛筆的用途 ……27
【交流探討】 ………………………28
［探討2-3］ 在沒見到第21位之前別
忙著做出決定 ……28
【實戰(zhàn)訓練】 ………………………28
［訓練2-5］ 盡可能多地寫出以
字詞為元素的各種
語詞 …………………28
［訓練2-6］ 運用“分類發(fā)散”的
方法訓練發(fā)散思維 …28
2.4 逆向思維訓練 …………………29
【見多識廣】 ………………………29
2.4.1 逆向思維的含義 …………29
2.4.2 逆向思維的特點 …………29
2.4.3 逆向思維的類型 …………30
2.4.4 逆向思維的常見形式 ……30
【案例剖析】 ………………………30
［案例2-3］ 奇特的反復印機 ……30
［案例2-4］ 懶馬拉車 ……………31
【交流探討】 ………………………31
［探討2-4］ 將壞事變成好事 ……31
［探討2-5］ 什么樣的18層大廈可以
在地震中屹立不倒 …32
【實戰(zhàn)訓練】 ………………………33
［訓練2-7］ 王老板損失了
多少錢 ………………33
［訓練2-8］ 猴子采回來多少個
桃子 …………………33
［訓練2-9］ 走哪條路你才能
生存 …………………33
2.5 側向思維訓練 …………………33
【見多識廣】 ………………………33目 錄 VII

2.5.1 側向思維的含義 …………33
2.5.2 側向思維的運用 …………34
【案例剖析】 ………………………34
［案例2-5］ 圓珠不壞油先盡 ……34
【交流探討】 ………………………35
［探討2-6］ 烏鴉杯中取水 ………35
［探討2-7］ 叩診的發(fā)明 …………35
【實戰(zhàn)訓練】 ………………………36
［訓練2-10］ 一筆連九點 ………36
［訓練2-11］ 剪實心圓圈 ………36
2.6 組合思維訓練 …………………36
【見多識廣】 ………………………36
2.6.1 組合思維的含義 …………36
2.6.2 組合思維的主要形式 ……37
2.6.3 組合思維的常用方法 ……37
【案例剖析】 ………………………37
［案例2-6］ 愛迪生組合創(chuàng)新發(fā)明
留聲機 ……………37
【交流探討】 ………………………38
［探討2-8］ 金門大橋堵塞問題的
解決 ………………38
［探討2-9］ 知識、技術、模式的
有機組合 ……………38
【實戰(zhàn)訓練】 ………………………39
［訓練2-12］ 主體附加訓練 ……39
［訓練2-13］ 漢字重組訓練 ……39
［訓練2-14］ 從洞里怎么掏出
鐵球 ………………39
2.7 聯(lián)想思維訓練 …………………39
【見多識廣】 ………………………39
2.7.1 聯(lián)想思維的含義 …………39
2.7.2 聯(lián)想思維的特征 …………40
2.7.3 聯(lián)想思維的作用 …………40
2.7.4 聯(lián)想思維的主要類型 ……41
2.7.5 聯(lián)想思維的方法 …………41
【案例剖析】 ………………………42
［案例2-7］ 電影《手機》的聯(lián)想
過程 …………………42
【交流探討】 ………………………42
［探討2-10］ 南極輸油冰管 ……42
［探討2-11］ “回到1986年”：
過沒有網絡沒有手
機的生活 ………43
【實戰(zhàn)訓練】 ………………………43
［訓練2-15］ 將兩個看似不相干的
詞語建立起聯(lián)系 …43
［訓練2-16］ 輻射式的聯(lián)想
思維 ………………44
單元3 巧用創(chuàng)新技法………………45
【知識導學】 …………………………45
3.1 認知創(chuàng)新技法 …………………45
3.1.1 創(chuàng)新技法的含義 …………45
3.1.2 創(chuàng)新技法的主要特點 ……45
3.1.3 創(chuàng)新技法的常見類型 ……46
【各個擊破】 …………………………46
3.2 頭腦風暴法及其應用 …………46
【見多識廣】 ………………………46
3.2.1 頭腦風暴法的含義 ………46
3.2.2 頭腦風暴法的優(yōu)勢與局
限性 ………………………47
3.2.3 頭腦風暴法的組織形式 …47
3.2.4 頭腦風暴法的會議類型 …47
3.2.5 頭腦風暴法的會前準備
工作 ………………………47
3.2.6 頭腦風暴法的會議原則 …48
3.2.7 頭腦風暴法的會議實施
步驟 ………………………48
3.2.8 頭腦風暴法的主持人技巧 …48
3.2.9 頭腦風暴法的成功要點 …49
3.2.10 頭腦風暴法應遵循的基本
原則 ………………………49
【案例剖析】 ………………………49
［案例3-1］ 如何清除電線上的
積雪 …………………49
【交流探討】 ………………………51
［探討3-1］ 破解砸核桃問題 ……51
［探討3-2］ 突破自我，嘗試
創(chuàng)新 …………………52
【實戰(zhàn)訓練】 ………………………52創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導與訓練（第 2 版） VIII

［訓練3-1］ 討論旅游活動
方案 …………………52
［訓練3-2］ 運用默寫式智力激勵
法解決問題 …………53
3.3 奧斯本檢核表法及其應用 ……53
【見多識廣】 ………………………53
3.3.1 奧斯本檢核表法的定義 …53
3.3.2 奧斯本檢核表法的檢查項目
與包括的問題 ……………53
3.3.3 奧斯本檢核表法應用實例 55
3.3.4 奧斯本檢核表法實施時的
注意事項 …………………56
3.3.5 運用奧斯本檢核表法進行
創(chuàng)新活動的實施過程 ……56
3.3.6 和田十二法及其應用 ……56
【案例剖析】 ………………………57
［案例3-2］ 針對手電筒的創(chuàng)新
思路 …………………57
【交流探討】 ………………………58
［探討3-3］ 運用奧斯本檢核表法
進行創(chuàng)新設計 ………58
【實戰(zhàn)訓練】 ………………………59
［訓練3-3］ 運用奧斯本檢核表法
分析優(yōu)化產品 ………59
［訓練3-4］ 優(yōu)化產品的設計與
制造 …………………59
3.4 特性列舉法及其應用 …………60
【見多識廣】 ………………………60
3.4.1 特性舉例法的含義 ………60
3.4.2 運用特性列舉法進行創(chuàng)新
活動的基本原理 …………60
3.4.3 運用特性列舉法進行創(chuàng)新
活動的一般過程 …………61
【案例剖析】 ………………………61
［案例3-3］ 運用特性列舉法對圓珠
筆進行特性分析 ……61
【交流探討】 ………………………62
［探討3-4］ 運用特性列舉法進行創(chuàng)
新思維訓練 …………62
【實戰(zhàn)訓練】 ………………………63
［訓練3-5］ 運用特性列舉法進行
創(chuàng)新設計 ……………63
3.5 缺點列舉法及其應用 …………63
【見多識廣】 ………………………63
3.5.1 缺點列舉法的含義 ………63
3.5.2 運用缺點列舉法進行創(chuàng)新活動
的一般過程 ………………64
【案例剖析】 ………………………65
［案例3-4］ 減震網球拍的發(fā)明 …65
【交流探討】 ………………………65
［探討3-5］ 運用缺點列舉法進行
創(chuàng)新思維訓練 ………65
【實戰(zhàn)訓練】 ………………………66
［訓練3-6］ 運用缺點列舉法進行
創(chuàng)新設計 ……………66
3.6 希望列舉法及其應用 …………67
【見多識廣】 ………………………67
3.6.1 希望列舉法的含義 ………67
3.6.2 運用希望列舉法進行創(chuàng)新
活動的一般過程 …………68
【案例剖析】 ………………………68
［案例3-5］ 設計色盲可辨的
信號燈 ………………68
【交流探討】 ………………………69
［探討3-6］ 列舉物品的希望點 …69
【實戰(zhàn)訓練】 ………………………70
［訓練3-7］ 運用希望列舉法進行
創(chuàng)新設計 ……………70
3.7 組合創(chuàng)新技法及其應用 ………71
【見多識廣】 ………………………71
3.7.1 組合創(chuàng)新技法的含義 ……71
3.7.2 組合創(chuàng)新的常見形式 ……71
【案例剖析】 ………………………71
［案例3-6］ 瑞士軍刀的精彩
組合 …………………71
【交流探討】 ………………………72
［探討3-7］ 多功能的智能手機 …72
［探討3-8］ 超聲波與電動牙刷的
組合 …………………73
【實戰(zhàn)訓練】 ………………………73目 錄 IX

［訓練3-8］ 運用各種類型的組合
創(chuàng)新 …………………73
單元4 訓練創(chuàng)新能力………………75
【知識導學】 …………………………75
4.1 認知創(chuàng)新能力 …………………75
4.1.1 創(chuàng)新能力的含義 …………75
4.1.2 培養(yǎng)創(chuàng)新能力的主要方式 76
4.1.3 大學生主動培養(yǎng)創(chuàng)新能力的
途徑 ………………………76
4.2 認知創(chuàng)新途徑 …………………77
4.2.1 創(chuàng)新的十種表現(xiàn)形態(tài) ……77
4.2.2 企業(yè)創(chuàng)新能力的主要表現(xiàn)
形態(tài) ………………………78
4.3 創(chuàng)新案例賞析 …………………78
【各個擊破】 …………………………79
4.4 提高問題解決能力 ……………79
【見多識廣】 ………………………79
4.4.1 問題解決能力的含義 ……79
4.4.2 問題解決過程劃分的階段 …80
4.4.3 提高問題解決能力從培養(yǎng)
四大問題意識開始 ………80
4.4.4 如何使頓悟經常光顧你的
大腦 ………………………80
4.4.5 問題解決能力的評價 ……81
4.4.6 如何提高自身的問題解決
能力 ………………………82
4.4.7 提升解決問題能力的五個
步驟 ………………………83
【案例剖析】 ………………………84
［案例4-1］ 頗愛派牙膏的
“三大武器” ………84
［案例4-2］ 競爭力源自解決問題
的能力 ……………85
【交流探討】 ………………………85
［探討4-1］ 小小湯匙的“妙想” 85
【實戰(zhàn)訓練】 ………………………86
［訓練4-1］ 移動圓環(huán) ……………86
［訓練4-2］ 測試問題解決能力 …86
4.5 提高變通能力 …………………87
【見多識廣】 ………………………88
4.5.1 變通能力的含義 …………88
4.5.2 如何提高自己的變通能力 …88
【案例剖析】 ………………………88
［案例4-3］ 賣水的淘金者 ………88
［案例4-4］ 堅守與變通 …………89
【交流探討】 ………………………90
［探討4-2］ 小河流跨越沙漠 ……90
［探討4-3］ 金邊鳳尾裙的變通 …91
【實戰(zhàn)訓練】 ………………………91
［訓練4-3］ 奇數(shù)、偶數(shù)報數(shù) ……91
［訓練4-4］ 車往哪里開 …………91
單元5 激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情………………92
【知識導學】 …………………………92
5.1 增強創(chuàng)業(yè)意識 …………………92
5.1.1 創(chuàng)業(yè)的內涵 ………………92
5.1.2 創(chuàng)業(yè)意識的內涵 …………93
5.1.3 創(chuàng)業(yè)意識的要素 …………93
5.2 分享創(chuàng)業(yè)經驗 …………………94
5.2.1 分享馬云的創(chuàng)業(yè)經驗 ……94
5.2.2 分享任正非的創(chuàng)業(yè)經驗 …94
5.2.3 分享劉強東的創(chuàng)業(yè)經驗 …95
5.2.4 分享馬化騰的創(chuàng)業(yè)經驗 …95
5.2.5 分享俞敏洪的創(chuàng)業(yè)經驗 …96
5.2.6 分享雷軍的創(chuàng)業(yè)經驗 ……96
5.2.7 分享周鴻祎的創(chuàng)業(yè)經驗 …96
5.2.8 分享董明珠的創(chuàng)業(yè)經驗 …97
5.2.9 分享喻渭蛟的創(chuàng)業(yè)經驗 …97
5.2.10 分享李想的創(chuàng)業(yè)經驗 ……98
【各個擊破】 …………………………98
5.3 培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神 …………………98
【見多識廣】 ………………………98
5.3.1 創(chuàng)業(yè)精神的含義 …………98
5.3.2 創(chuàng)業(yè)精神的特征 …………99
5.3.3 創(chuàng)業(yè)精神的五大要素 ……99
5.3.4 培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)精神的基本
途徑 ………………………100
5.3.5 創(chuàng)業(yè)者必備的優(yōu)秀品質 …100
【案例剖析】 ………………………100創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導與訓練（第 2 版） X

［案例5-1］ 董明珠的創(chuàng)業(yè)經驗 …100
【交流探討】 ………………………101
［探討5-1］ 史玉柱的創(chuàng)業(yè)經驗 …101
【實戰(zhàn)訓練】 ………………………103
［訓練5-1］ 樹立創(chuàng)業(yè)精神 ………103
5.4 提升創(chuàng)業(yè)素質 …………………104
【見多識廣】 ………………………104
5.4.1 創(chuàng)業(yè)素質的含義 …………104
5.4.2 提高大學生創(chuàng)業(yè)素質的途徑
和方法 ……………………104
5.4.3 創(chuàng)業(yè)者最重要的十個素質 …105
5.4.4 創(chuàng)業(yè)者成功創(chuàng)業(yè)需具備的
創(chuàng)業(yè)素質 …………………106
5.4.5 創(chuàng)業(yè)者成功創(chuàng)業(yè)需具備的
五大能力 …………………106
5.4.6 無限的激情是創(chuàng)業(yè)成功的
保障 ………………………107
5.4.7 如何創(chuàng)業(yè)才是成功之道 …107
【案例剖析】 ………………………107
［案例5-2］ 馬云創(chuàng)業(yè)生涯的成功
之道 ………………107
【交流探討】 ………………………110
［探討5-2］ 創(chuàng)業(yè)始于夢想，成于
堅持 ………………110
【實戰(zhàn)訓練】 ………………………110
［訓練5-2］ 大學生創(chuàng)業(yè)的SWOT
分析 …………………110
［訓練5-3］ 創(chuàng)業(yè)素質訓練之
我見 …………………111
單元6 捕捉創(chuàng)業(yè)機會……………112
【知識導學】 …………………………112
6.1 認知創(chuàng)業(yè)機會 …………………112
6.1.1 創(chuàng)業(yè)機會的含義 …………112
6.1.2 創(chuàng)業(yè)機會的基本類型 ……112
6.1.3 創(chuàng)業(yè)機會的主要來源 ……113
6.1.4 創(chuàng)業(yè)機會的特征 …………114
6.1.5 從哪里發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)機會 ……115
【各個擊破】 …………………………116
6.2 尋找與識別創(chuàng)業(yè)機會 …………116
【見多識廣】 ………………………116
6.2.1 影響創(chuàng)業(yè)機會識別的因素 …116
6.2.2 創(chuàng)業(yè)機會的識別過程 ……117
6.2.3 發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機會的主要方式 …117
6.2.4 創(chuàng)業(yè)機會識別所需的條件 …118
6.2.5 如何研究市場動向 ………118
6.2.6 如何篩選創(chuàng)業(yè)機會 ………119
6.2.7 如何培養(yǎng)和提高發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)
機會的能力 ………………120
6.2.8 如何把握創(chuàng)業(yè)機會 ………120
6.2.9 大數(shù)據時代的創(chuàng)業(yè)特征與
創(chuàng)業(yè)方向 …………………120
6.2.10 把握大數(shù)據時代的創(chuàng)業(yè)
機會 ………………………121
【案例剖析】 ………………………121
［案例6-1］ “牛仔大王”李維斯 …121
【交流探討】 ………………………122
［探討6-1］ 向前看兩年 …………122
［探討6-2］ 來自一份國際電池行業(yè)
動態(tài)的創(chuàng)業(yè)靈感 …123
【實戰(zhàn)訓練】 ………………………124
［訓練6-1］ 捕捉我國人口老齡化
背景下的創(chuàng)業(yè) ………124
6.3 評估創(chuàng)業(yè)機會 …………………124
【見多識廣】 ………………………125
6.3.1 創(chuàng)業(yè)機會的評估準則 ……125
6.3.2 蒂蒙斯創(chuàng)業(yè)機會評價體系 …125
6.3.3 創(chuàng)業(yè)機會評價體系簡化版 …128
6.3.4 創(chuàng)業(yè)機會評價的兩種簡便
方法 ………………………129
【案例剖析】 ………………………130
［案例6-2］ 霧霾背景下創(chuàng)業(yè)機會的
評估 …………………130
【交流探討】 ………………………130
［探討6-3］ 眼鏡市場勢將風云
再起 …………………130
【實戰(zhàn)訓練】 ………………………131
［訓練6-2］ 運用創(chuàng)業(yè)機會評價
體系進行創(chuàng)業(yè)機會
評估 ………………131
6.4 分析客戶需求 …………………132目 錄 XI

【見多識廣】 ………………………132
6.4.1 客戶群體的類型 …………132
6.4.2 消費者對市場的基本期望和
要求 ………………………133
6.4.3 消費者需求的特征 ………133
6.4.4 少年兒童消費者群體的消費
心理特征 …………………133
6.4.5 青年消費者群體的消費心理
特征 ………………………134
6.4.6 中年消費者群體的消費心理
特征 ………………………134
6.4.7 老年消費者群體的消費心理
特征 ………………………134
6.4.8 大學生的消費心理特征 …135
6.4.9 女性的消費心理特征 ……135
【案例剖析】 ………………………135
［案例6-3］ 胡潤全球富豪榜順勢
而生 …………………135
【交流探討】 ………………………136
［探討6-4］ 用社區(qū)思維打造一個
會溝通的女性品牌 …136
【實戰(zhàn)訓練】 ………………………138
［訓練6-3］ 滿足客戶個性化的
需求 …………………138
6.5 選擇創(chuàng)業(yè)項目 …………………138
【見多識廣】 ………………………138
6.5.1 選擇創(chuàng)業(yè)項目的原則 ……138
6.5.2 選擇投資項目的路徑 ……139
【案例剖析】 ………………………139
［案例6-4］ 滿足個性化需求的創(chuàng)業(yè)
項目選擇 ……………139
【交流探討】 ………………………140
［探討6-5］ 運用孫正義選擇項目的
標準選擇創(chuàng)業(yè)項目 …140
【實戰(zhàn)訓練】 ………………………141
［訓練6-4］ 選擇擬創(chuàng)業(yè)項目并
進行SWOT分析 …141
單元7 塑造創(chuàng)業(yè)團隊……………142
【知識導學】 …………………………142
7.1 認知創(chuàng)業(yè)團隊 …………………142
7.1.1 團隊與創(chuàng)業(yè)團隊的含義 …142
7.1.2 創(chuàng)業(yè)團隊的組成要素 ……143
7.1.3 創(chuàng)業(yè)團隊的類型 …………144
7.1.4 創(chuàng)業(yè)團隊必備的組成成員 …144
7.1.5 團隊領頭人的必備素質 …145
7.1.6 一個團隊必備的五個基本
要素 ………………………145
7.1.7 創(chuàng)業(yè)團隊的互補 …………145
7.1.8 高效團隊的主要特征 ……146
7.2 認知團隊精神 …………………147
7.2.1 團隊精神的含義 …………147
7.2.2 團隊協(xié)作能力的含義 ……147
7.2.3 團隊精神的基本要素 ……148
7.2.4 團隊精神建設的重要性 …148
7.2.5 團隊精神的主要功能 ……148
7.2.6 培養(yǎng)團隊協(xié)作能力的方法與
途徑 ………………………149
【各個擊破】 …………………………149
7.3 組建與管理創(chuàng)業(yè)團隊 …………149
【見多識廣】 ………………………149
7.3.1 創(chuàng)業(yè)團隊組建的基本原則 …149
7.3.2 創(chuàng)業(yè)團隊組建的主要影響
因素 ………………………150
7.3.3 創(chuàng)業(yè)團隊的組建程序及主要
工作 ………………………150
7.3.4 創(chuàng)業(yè)團隊的風險控制 ……150
7.3.5 創(chuàng)業(yè)團隊工作溝通的主要
原則 ………………………151
7.3.6 如何組建優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊 …151
7.3.7 組建創(chuàng)業(yè)團隊時不可或缺的
幾類人 ……………………152
7.3.8 創(chuàng)業(yè)初期創(chuàng)業(yè)團隊需要
注意的幾個問題 …………152
【案例剖析】 ………………………153
［案例7-1］ 雁行千里排成行，團結
協(xié)作齊飛翔 ………153
【交流探討】 ………………………154
［探討7-1］ 唐僧師徒團隊 ………154
［探討7-2］ 阿里巴巴創(chuàng)業(yè)團隊：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導與訓練（第 2 版） XII

“十八羅漢” ………155
［探討7-3］ 騰訊五虎將：難得的
黃金創(chuàng)業(yè)團隊 ………156
【實戰(zhàn)訓練】 ………………………157
［訓練7-1］ 撲克分組 ……………157
［訓練7-2］ 瘋狂的設計 …………158
7.4 設計創(chuàng)業(yè)企業(yè)的組織結構 ……158
【見多識廣】 ………………………158
7.4.1 組織結構設計的含義 ……158
7.4.2 組織結構設計的程序 ……159
7.4.3 企業(yè)組織結構設計的基本
原則 ………………………159
7.4.4 創(chuàng)業(yè)企業(yè)組織結構的基本
形式 ………………………160
7.4.5 創(chuàng)業(yè)企業(yè)組織結構設計應
避免的問題 ………………160
7.4.6 德魯克提出的五種組織結構
模式 ………………………160
【案例剖析】 ………………………161
［案例7-2］ 分析廣告公司的組織
結構 ………………161
【交流探討】 ………………………163
［探討7-4］ 建立直線制的組織
形式 …………………163
【實戰(zhàn)訓練】 ………………………163
［訓練7-3］ 因地制宜優(yōu)化公司的
組織結構 ……………163
單元8 啟動創(chuàng)業(yè)計劃……………165
【知識導學】 …………………………165
8.1 創(chuàng)業(yè)環(huán)境與優(yōu)惠政策 …………165
8.1.1 創(chuàng)業(yè)環(huán)境的含義 …………165
8.1.2 創(chuàng)業(yè)環(huán)境的表現(xiàn)形式 ……166
8.1.3 創(chuàng)業(yè)政策匯總 ……………167
8.1.4 大學生自主創(chuàng)業(yè)的相關優(yōu)惠
政策 ………………………168
8.1.5 SWOT分析法 ……………168
【各個擊破】 …………………………169
8.2 選擇商業(yè)模式 …………………169
【見多識廣】 ………………………169
8.2.1 商業(yè)模式的含義與組成 …169
8.2.2 商業(yè)模式的特征 …………170
8.2.3 商業(yè)模式的作用 …………170
8.2.4 商業(yè)模式的構成要素 ……170
8.2.5 創(chuàng)新商業(yè)模式的方法 ……171
8.2.6 對比五種常見的電子商務
模式 ………………………171
8.2.7 當下三種最賺錢的商業(yè)模式 …171
8.2.8 “互聯(lián)網+”時代的六大
商業(yè)模式 …………………172
8.2.9 創(chuàng)業(yè)企業(yè)十大創(chuàng)新商業(yè)
模式的案例分析 …………172
8.2.10 十個傳統(tǒng)行業(yè)的未來
商業(yè)模式分析 ……………172
8.2.11 顛覆未來的11種最佳免費
商業(yè)模式 …………………173
【案例剖析】 ………………………174
［案例8-1］ 剖析“e袋洗”的商業(yè)
模式設計 ……………174
［案例8-2］ 剖析四川航空免費大巴
的共贏商業(yè)模式 ……177
［案例8-3］ 剖析滴滴打車的商業(yè)
模式 …………………179
［案例8-4］ 剖析蘋果公司的商業(yè)
模式 …………………180
【交流探討】 ………………………181
［探討8-1］ 判斷一個商業(yè)模式是否
有價值 ………………181
【實戰(zhàn)訓練】 ………………………182
［訓練8-1］ 下個“風口”見社群
新商業(yè)模式 …………182
8.3 設計企業(yè)名稱 …………………183
【見多識廣】 ………………………183
8.3.1 企業(yè)名稱對企業(yè)的重
要性 ………………………183
8.3.2 企業(yè)起名的基本原則 ……184
8.3.3 企業(yè)起名的基本要求 ……184
8.3.4 有關企業(yè)名稱的主要法律
規(guī)定 ………………………184
8.3.5 企業(yè)起名的常見類型 ……185
8.3.6 企業(yè)起名的常見“門派” …185目 錄 XIII

【案例剖析】 ………………………186
［案例8-5］ 釋義國際品牌名稱 …186
【交流探討】 ………………………187
［探討8-2］ 賞析公司名稱 ………187
【實戰(zhàn)訓練】 ………………………188
［訓練8-2］ 給創(chuàng)業(yè)公司起個
美名 …………………188
8.4 擬訂創(chuàng)業(yè)計劃書 ………………189
【見多識廣】 ………………………189
8.4.1 創(chuàng)業(yè)計劃書的含義 ………189
8.4.2 創(chuàng)業(yè)計劃書的作用 ………189
8.4.3 創(chuàng)業(yè)計劃書的組成結構與
主要內容 …………………190
8.4.4 創(chuàng)業(yè)計劃書的檢查 ………199
8.4.5 創(chuàng)業(yè)計劃書的評價 ………199
【案例剖析】 ………………………200
［案例8-6］ 初識快遞服務創(chuàng)業(yè)
計劃書 ……………200
【交流探討】 ………………………201
［探討8-3］ 評析悠閑居創(chuàng)業(yè)
計劃書 ……………201
【實戰(zhàn)訓練】 ………………………201
［訓練8-3］ 優(yōu)化完善快遞服務
創(chuàng)業(yè)計劃書 …………201
單元9 籌辦創(chuàng)業(yè)企業(yè)……………203
【知識導學】 …………………………203
9.1 認知創(chuàng)業(yè)企業(yè) …………………203
9.1.1 創(chuàng)業(yè)企業(yè)及其特征 ………203
9.1.2 創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展階段 ………204
9.2 企業(yè)注冊登記 …………………204
9.2.1 “三證合一”后公司注冊
流程 ………………………204
9.2.2 大學生自主創(chuàng)業(yè)的市場主體
類型及注冊流程的簡化 …206
9.2.3 個體工商戶注冊時需要
準備的材料及辦理流程 …207
9.2.4 個人獨資企業(yè)注冊時需要
準備的材料及辦理流程 …208
9.2.5 合伙企業(yè)注冊時需要準備的
材料及辦理流程 …………208
9.2.6 農民專業(yè)合作社注冊時需要
準備的材料及辦理流程 …209
9.2.7 有限責任公司注冊時需要
準備的材料及辦理流程 …209
9.2.8 商事改革后企業(yè)注冊的問題
解答 ………………………209
【各個擊破】 …………………………210
9.3 經營場所選擇 …………………210
【見多識廣】 ………………………210
9.3.1 麥當勞選址的主要策略 …210
9.3.2 經營場所選擇的步驟 ……210
【案例剖析】 ………………………211
［案例9-1］ 星巴克的完美選址
技巧 ………………211
【交流探討】 ………………………213
［探討9-1］ 肯德基快餐店在中國
開設第一家店的選址
分析 ………………213
【實戰(zhàn)訓練】 ………………………214
［訓練9-1］ 餐飲店店址選擇 ……214
［訓練9-2］ 便利店店址選擇 ……214
9.4 經營資金籌措 …………………215
【見多識廣】 ………………………215
9.4.1 創(chuàng)業(yè)融資的含義 …………215
9.4.2 創(chuàng)業(yè)融資的基本原則 ……216
9.4.3 創(chuàng)業(yè)資金的融資渠道 ……216
9.4.4 關于眾籌 …………………216
9.4.5 眾籌的類型與潛在風險 …217
9.4.6 眾籌與非法集資的主要
區(qū)別 ………………………217
9.4.7 創(chuàng)業(yè)融資路上的常見誤區(qū) …218
9.4.8 注冊資金相關法規(guī) ………218
9.4.9 創(chuàng)業(yè)融資省錢竅門 ………218
9.4.10 申請小額擔保貸款 ………219
9.4.11 大學畢業(yè)生如何辦理創(chuàng)業(yè)
貸款 ………………………219
【案例剖析】 ………………………220
［案例9-2］ 船王借錢買船 ………220
［案例9-3］ 會籍式眾籌—3W
咖啡 ………………221創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導與訓練（第 2 版） XIV

［案例9-4］ “三個爸爸”29天眾籌
1000萬元背后的
秘密 ………………222
【交流探討】 ………………………223
［探討9-2］ 投融資失敗的前車
之鑒 …………………223
【實戰(zhàn)訓練】 ………………………224
［訓練9-3］ 設計一個合適的融資
方案 …………………224
單元10 提升創(chuàng)業(yè)績效…………225
【知識導學】 …………………………225
10.1 創(chuàng)業(yè)績效 ………………………225
10.1.1 績效與創(chuàng)業(yè)績效 …………226
10.1.2 企業(yè)績效及評價指標 ……226
10.1.3 創(chuàng)業(yè)績效研究的相關
理論 ………………………226
【各個擊破】 …………………………227
10.2 企業(yè)營銷推廣 …………………227
【見多識廣】 ………………………227
10.2.1 營銷學四大經典理論：4P、
4C、4R、4I ………………227
10.2.2 中小型企業(yè)創(chuàng)業(yè)初期的
營銷策略 …………………227
10.2.3 創(chuàng)業(yè)者不可錯過的六個
營銷策略 …………………228
10.2.4 “互聯(lián)網+”時代如何面
對營銷環(huán)境與消費主體的
變化 ………………………228
10.2.5 創(chuàng)業(yè)公司如何做推廣
營銷 ………………………228
10.2.6 網絡營銷的主要途徑與
方式 ………………………229
10.2.7 創(chuàng)業(yè)企業(yè)如何做好互聯(lián)網
營銷 ………………………229
10.2.8 創(chuàng)業(yè)企業(yè)如何做好社群
營銷 ………………………229
【案例剖析】 ………………………230
［案例10-1］ 樂視開創(chuàng)了企業(yè)利用
眾籌營銷的先河 …230
［案例10-2］ 知味葡萄酒雜志的
精準化社群營銷 …230
［案例10-3］ 小米的互聯(lián)網營銷
之道 ………………231
［案例10-4］ 江小白的成功營銷
之道 ………………233
［案例10-5］ OPPO與vivo的成功
營銷之路 …………233
【交流探討】 ………………………234
［探討10-1］ 探討校園便利店的
營銷策略 …………234
【實戰(zhàn)訓練】 ………………………235
［訓練10-1］ 制定校園咖啡館的
營銷策略 …………235
10.3 企業(yè)銷售收入預測 ……………235
【見多識廣】 ………………………235
10.3.1 銷售收入的含義 …………235
10.3.2 銷售預測的影響因素 ……235
10.3.3 銷售預測的定性分析法 …236
10.3.4 銷售預測的定量分析法 …236
10.3.5 使用移動平均法預測銷售
情況 ………………………237
10.3.6 產品銷售價格的定價
方法 ………………………238
10.3.7 創(chuàng)業(yè)企業(yè)如何制定新產品
價格 ………………………238
【案例剖析】 ………………………239
［案例10-6］ 預測家家樂網上商城
的銷售量 …………239
【交流探討】 ………………………240
［探討10-2］ 預測惠康智能家居
公司各月的銷售
收入 ………………240
【實戰(zhàn)訓練】 ………………………241
［訓練10-2］ 預測悠閑居有限
責任公司的銷
售額 ………………241
10.4 企業(yè)成本費用預測 ……………242
【見多識廣】 ………………………242
10.4.1 成本與費用的含義 ………242
10.4.2 創(chuàng)業(yè)經費的組成 …………243目 錄 XV

10.4.3 企業(yè)經營成本費用的構成
內容與分類 ………………243
10.4.4 工業(yè)企業(yè)產品生產成本的
基本構成 …………………244
10.4.5 成本在經濟活動中的重要
作用 ………………………245
10.4.6 控制成本費用的常用方法
與降低成本的主要措施 …245
10.4.7 成本預測的含義與分類 …245
10.4.8 成本預測的常用方法 ……246
10.4.9 營業(yè)成本的核算及記賬
方法 ………………………246
【案例剖析】 ………………………247
［案例10-7］ 預測香飄飄咖啡館開
辦初期的費用支出 …247
【交流探討】 ………………………248
［探討10-3］ 住一晚漢庭酒店經濟
房的成本分析 ……248
【實戰(zhàn)訓練】 ………………………249
［訓練10-3］ 制定紅酒的成本費
用控制策略 ………249
10.5 企業(yè)稅務分析與籌劃 …………250
【見多識廣】 ………………………250
10.5.1 目前營業(yè)稅改征增值稅相
關政策 ……………………250
10.5.2 創(chuàng)業(yè)公司需繳哪些稅 ……250
10.5.3 增值稅的稅率 ……………250
10.5.4 增值稅的計稅方法 ………251
10.5.5 企業(yè)所得稅的計稅方法 …252
10.5.6 小型微利企業(yè)的稅費優(yōu)惠
政策 ………………………252
10.5.7 “營改增”后創(chuàng)業(yè)企業(yè)的
稅務籌劃 …………………252
【案例剖析】 ………………………254
［案例10-8］ 計算恒鑫信息服務
公司繳稅金額 ……254
【交流探討】 ………………………255
［探討10-4］ 計算一批業(yè)務應繳的
稅額 ………………255
【實戰(zhàn)訓練】 ………………………255
［訓練10-4］ 計算波爾多紅酒
應繳稅額 …………255
10.6 企業(yè)利潤預測 …………………256
【見多識廣】 ………………………256
10.6.1 利潤的含義 ………………256
10.6.2 利潤的計算方法 …………256
10.6.3 盈虧平衡點的計算與
分析 ………………………257
10.6.4 創(chuàng)業(yè)公司的常見盈利
模式 ………………………258
10.6.5 如何提高企業(yè)利潤 ………259
【案例剖析】 ………………………259
［案例10-9］ 預測快樂創(chuàng)造館的
盈利情況 …………259
【交流探討】 ………………………261
［探討10-5］ 測算項目的盈虧
臨界點 ……………261
【實戰(zhàn)訓練】 ………………………261
［訓練10-5］ 預測悠閑居有限
責任公司利潤 ……261
單元11 征戰(zhàn)創(chuàng)業(yè)大賽…………262
【知識導學】 …………………………262
11.1 認知創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 ……………262
【各個擊破】 …………………………264
11.2 優(yōu)選創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目 ……………264
【見多識廣】 ………………………264
11.2.1 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的選擇
原則 ………………………264
11.2.2 優(yōu)質創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的五個
評價維度 …………………266
【案例剖析】 ………………………267
［案例11-1］ 分享備戰(zhàn)“互聯(lián)網+”
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽的
經驗 ………………267
【實戰(zhàn)訓練】 ………………………268
［訓練11-1］ 選擇合適的創(chuàng)業(yè)
項目 ………………268
11.3 撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書 ………………269
【見多識廣】 ………………………270
11.3.1 創(chuàng)業(yè)計劃書概述 …………270創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導與訓練（第 2 版） XVI

11.3.2 寫好創(chuàng)業(yè)計劃書的
重要性 ……………………270
11.3.3 創(chuàng)業(yè)計劃書中常用的商業(yè)
分析模型 …………………270
【案例剖析】 ………………………271
［案例11-2］ 如何撰寫創(chuàng)業(yè)計劃
大綱 ………………271
【實戰(zhàn)訓練】 ………………………274
［訓練11-2］ 分析與編制創(chuàng)業(yè)
計劃書 ……………274
11.4 做好創(chuàng)業(yè)路演 …………………276
【見多識廣】 ………………………276
11.4.1 路演概述 …………………276
11.4.2 路演的目的 ………………276
11.4.3 線上路演的優(yōu)勢 …………276
11.4.4 項目路演時投資人的
關注點 ……………………277
11.4.5 項目路演的5W1H要素 …277
11.4.6 微型項目路演的基本
步驟 ………………………278
11.4.7 創(chuàng)業(yè)路演需做足的準備
工作 ………………………279
11.4.8 制作路演PPT ……………280
【交流探討】 ………………………280
［探討11-1］ 探討如何制作優(yōu)秀的
路演PPT …………280
【實戰(zhàn)訓練】 ………………………282
［訓練11-3］ 制作路演PPT ……282
11.4.9 備好項目路演必備的
物品 ………………………283
11.4.10 合理分配路演的演講
時間 ……………………283
【交流探討】 ………………………284
［探討11-2］ 探討創(chuàng)業(yè)者路演
成功的要點 ………284
［探討11-3］ 探討路演時該如何
展示自己的創(chuàng)意或
產品 ………………285
［探討11-4］ 探討路演時應避免
出現(xiàn)的常見問題和
禁忌 ………………286
【實戰(zhàn)訓練】 ………………………286
［訓練11-4］ 模擬創(chuàng)業(yè)路演 ……286
11.5 做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽答辯 ………288
【見多識廣】 ………………………288
11.5.1 評審專家或投資人常提的
問題及示例 ………………288
11.5.2 練習路演答辯三步驟 ……288
【交流探討】 ………………………288
［探討11-5］ 突破路演答辯的常用
技巧 ………………288
【實戰(zhàn)訓練】 ………………………290
［訓練11-5］ 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
大賽模擬評審 ……290
參考文獻…………………………292