本書共 11 章，從背景、理論、方法和實(shí)踐等層面對(duì)全球化背景下近二十年來(lái)的第二語(yǔ)言習(xí)得研究新發(fā)展進(jìn)行了探討。本書充分體現(xiàn)了二語(yǔ)習(xí)得研究的跨學(xué)科性質(zhì)和研究?jī)?nèi)容的主題性特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)多學(xué)科兼容并蓄原則，通過(guò)認(rèn)識(shí)論理論和科學(xué)方法來(lái)分析二語(yǔ)習(xí)得現(xiàn) 象并構(gòu)建二語(yǔ)習(xí)得研究的學(xué)科體系。本書貫徹本土化和應(yīng)用性相結(jié)合的原則，對(duì)國(guó)際二語(yǔ) 習(xí)得研究的理論和方法進(jìn)行分析和構(gòu)建的同時(shí)，梳理提煉出中國(guó)的學(xué)派，并將研究成果運(yùn) 用到提高我國(guó)外語(yǔ)教育教學(xué)和國(guó)際漢語(yǔ)教育教學(xué)中，體現(xiàn)出二語(yǔ)習(xí)得研究中國(guó)化的特點(diǎn)。
本書可以作為高校外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)研究生的教材或參考書，對(duì)廣大從事外語(yǔ)教學(xué)的教師和研究人員也有一定的參考價(jià)值。