古人云：“人生不如意事，十常八九。”可見，人在一生中很難做到一帆風順，困難和挫折在所難免。挫折是每個人要面對的問題。無數(shù)的事例已經(jīng)證明，能否正確地對待挫折，將會影響一個人的人生之路。

挫折是孩子的必經(jīng)之路，一個人如果沒有經(jīng)歷過挫折，那么就是不正常的人生。但是，現(xiàn)在的孩子大多是在非常順利的環(huán)境中成長起來的，是在蜜水中泡大的。他們平時走慣平坦路、聽慣順耳話、做慣順心事，一旦遇到困難就會不知所措、失望退縮，喪失熱情和信心，甚至出現(xiàn)逃學、離家出走、自殺或精神疾患。這說明，現(xiàn)在的孩子普遍抗挫折能力弱，對孩子進行挫折教育，培養(yǎng)其耐挫能力，提高其心理承受能力已勢在必行。

美國文學家愛默生說：“每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。”著名的心理學家馬斯洛也曾說過：“挫折未必總是壞的，關鍵在于對待挫折的態(tài)度。”因此，明智的父母應該從小就對孩子進行挫折教育，讓孩子在挫折中成長起來，用更豪邁的情緒去收獲自己的成功。

生活中，挫折無處不在。可以說，挫折伴隨孩子成長的每一步。當挫折事件發(fā)生后，如果孩子能夠勇敢地面對它、自信地解決它，那么挫折事件反而是孩子成長的契機。適當?shù)拇煺劢逃�能使孩子獲得受用一生的心理素質：不怕挫折、敢于面對挑戰(zhàn)！

法國著名教育家盧梭曾在《愛彌兒》中這樣寫道：“人們只想到怎樣保護他們的孩子，這是不夠的。應該教他成人后怎樣保護自己，教他怎樣忍受得住命運的打擊，教他不要過于在意豪華和貧困，教他在冰島的冰天雪地或者馬耳他島的灼熱巖石上也能夠生活。你勞心費力地想使他不致死去，那是枉然，他終究是要死的……所以問題不在于防他死去，而在于教他如何生活。”沒錯，與其一輩子替孩子遮風擋雨，不如讓孩子自己去面對人生中的風雨�！笆谌艘贼~不如授人以漁”，既然挫折是孩子生活中不可缺少的“必修課”，我們?yōu)槭裁床蛔プ∵@個教育機會，讓他在挫折中吸取教訓，然后武裝自己以迎接未知的挑戰(zhàn)呢？

不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。蝴蝶必須經(jīng)歷破繭的陣痛，才能使身體中的體液流到翅膀上，讓翅膀變得充實、有力，從而振翅飛翔！孩子必須經(jīng)歷成長中的磨難，才能使內在蘊含的巨大潛力激發(fā)，讓心理變得成熟、堅強，從而健康成長。本書從孩子成長的實際出發(fā)，列出他們在學習和生活過程中的常見問題，并結合心理學和教育學的知識給予解答，幫助家長找到應對孩子生活中挫折的方法。