前言
150萬年前的人類足跡
，為我們帶來人類誕生的
信息。這種無意間留下的
印記雖能傳達(dá)信息，卻算
不上媒介；3萬多年前，人
類開始用點(diǎn)狀符號記錄時
間變化兩萬年前，有了描
繪獵物或狩獵場面的圖畫
；6000多年前，文字出現(xiàn)
；隨后，人類開始用符號
標(biāo)記音樂……表達(dá)意義的符
號和圖畫、書寫言語的文
字、記錄音樂的樂譜是人
類社會重要面媒介。它們
伴隨著人類一路走來，步
伐日益，速度越來越快。
據(jù)說，好奇心誘使人們
修建巴別塔，想去天上看
個究竟。由此看到信息暢
通構(gòu)成的威脅，才使人類
說不同語言，借助信息障
礙分化人類力量。然而人
類頑強(qiáng)：受傷的菲迪皮茨
飛奔42.193公里把勝利消
息帶到雅典后才永遠(yuǎn)閉上
眼睛；女郵遞員拉木只身
翻越崇山峻嶺、飛渡激流
險灘，只為送達(dá)信件，一
干數(shù)十年。如今，人類早
已登上月球，旅行者號飛
行器更是邁出太陽系，把
人類的圖符、語言和音樂
信息帶到外太空。
盡管人類已經(jīng)有了發(fā)達(dá)
的信息工具，但伴隨人類
數(shù)萬年并在人化過程中起
舉足輕重作用面媒介——
圖符、文字和樂譜，仍將
伴隨我們繼續(xù)。這些永恒
的媒介值得我們學(xué)習(xí)和研
究。本書內(nèi)容橫跨藝術(shù)、
文學(xué)和音樂三個領(lǐng)域，分
五章介面媒介。第一章：
媒介的普遍性質(zhì)及其分類
；第二章：圖符的起源、
發(fā)展和特征；第三章：文
字的起源、發(fā)展和特征；
第四章：樂譜的起源、發(fā)
展和特征；第五章從符號
學(xué)和傳媒學(xué)兩個角度面媒
介的異同及其傳播特征。