本書總結(jié)了“唯美教育”這一理念及內(nèi)涵，以生動(dòng)的實(shí)例闡述了“唯美教育”在武漢市光谷第二小學(xué)實(shí)施情況，在唯美教育理念指導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)德育、智育、體育、美育、勞育“五育”并舉，培養(yǎng)具備學(xué)科關(guān)鍵能力的“怡美少年”，培養(yǎng)“至美”教師，提高學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。在唯美教育理念的引領(lǐng)下，學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)不斷提升，教師發(fā)展有了質(zhì)的飛躍。《向美而生》，體現(xiàn)了學(xué)校踐行唯美教育的思考與實(shí)踐，體現(xiàn)了學(xué)校打造唯美校園的美好愿景，“唯美教育”之路，必將收獲一路芬芳。