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中國鄉(xiāng)村教師性別結(jié)構(gòu)的變遷:一個基于縣域的歷史人類學(xué)研究 本書以河北省一個普通縣Q縣為個案,融合國家政權(quán)建設(shè)理論、現(xiàn)代化理論及社會性別理論,采用史學(xué)文獻(xiàn)法與人類學(xué)民族志的研究范式,梳理了Q縣百余年鄉(xiāng)村教師群體中女性從無到有、從數(shù)量少到與男教師人數(shù)比例相當(dāng),再到顯著超過男教師人數(shù)這一歷史過程,并重點研究自新中國成立至今,該縣鄉(xiāng)村教師群體性別結(jié)構(gòu)變化的樣態(tài)、趨勢、原因與影響。本書是目前我國學(xué)術(shù)界個以一個縣為案例,完整梳理百余年鄉(xiāng)村女教師全貌的研究。
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