本書立足現(xiàn)實，面向一線教師，以實在、實用、適用為選擇標準標準，從教學、科研、管理、人際、提升五個方面篩選教師專業(yè)成長的典型困惑，對這些典型困惑進行“案例分析”，提出“專家建議”，在“他山之石”部分精心挑選優(yōu)秀教師的經(jīng)驗之談，以便讀者從理論的高度進一步認識典型困惑的解決策略。