高考落榜青年張英才來到偏遠(yuǎn)的界嶺小學(xué)當(dāng)代課老師,他被山區(qū)艱苦的教學(xué)條件所震驚。在困窘的生活中,張英才感受著鄉(xiāng)村民辦教師的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、認(rèn)真、負(fù)責(zé),也經(jīng)歷了命運(yùn)給予他們的失落、痛苦、悲傷,他們所面臨的不僅僅是來自生活的壓力,更有作為一名鄉(xiāng)村民辦教師的尊嚴(yán)。盡管如此,每天清晨,界嶺小學(xué)上空的國旗仍然伴隨著笛子演奏的國歌聲冉冉升起……故事圍繞民辦教師轉(zhuǎn)正這條主線,生動(dòng)展現(xiàn)了以余校長、孫四海、鄧有米為代表的界嶺小學(xué)民辦教師的生活和命運(yùn),極為真實(shí)地再現(xiàn)了山區(qū)民辦教師的艱難處境。該書秉承了作者現(xiàn)實(shí)主義的一貫風(fēng)格,以細(xì)膩的筆觸、樸實(shí)的文字落腳于中國社會的一隅。
《天行者》是獻(xiàn)給中國大地上默默苦行的鄉(xiāng)村英雄的悲壯之歌。一群民辦教師在寂寞群山中的堅(jiān)守與盼望,具有感人肺腑的力量。劉醒龍以內(nèi)斂克制的態(tài)度,精確地書寫復(fù)雜糾結(jié)的生活,同時(shí),他的人物從來不曾被沉重的生活壓倒,人性在艱難困窘中的升華,如平凡日子里詩意的琴音和笛聲,見證著良知和道義在人心中的運(yùn)行,F(xiàn)實(shí)性、命運(yùn)感和對人類精神燦爛星空的確信,使《天行者》的意蘊(yùn)凝重而曠遠(yuǎn)。
茅盾文學(xué)獎(jiǎng)《天行者》授獎(jiǎng)詞
劉醒龍,湖北黃岡人,現(xiàn)為武漢市文聯(lián)專業(yè)作家、湖北省文聯(lián)主席、中國作家協(xié)會小說委員會副主任。代表作有中篇小說《鳳凰琴》《分享艱難》等。出版有長篇小說《一棵樹的愛情史》、長篇散文《上上長江》、長詩《用胸膛行走的高原》等各類單行本約百余種。有作品翻譯成英語、法語、日語、韓語、越南語、印地語、阿拉伯語、黑山語等。長篇小說《圣天門口》獲第二屆中國小說學(xué)會長篇小說獎(jiǎng),長篇小說《蟠虺》獲2014年度人民文學(xué)獎(jiǎng)優(yōu)秀長篇小說獎(jiǎng)。散文《抱著父親回故鄉(xiāng)》獲第七屆老舍散文獎(jiǎng),中篇小說《挑擔(dān)茶葉上北京》獲屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng),長篇小說《天行者》獲第八屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。根據(jù)其小說改編的電影《鳳凰琴》《背靠背,臉對臉》曾獲國內(nèi)外多項(xiàng)電影大獎(jiǎng)。
部 001
第二部 106
第三部 242
后記:生命之上,詩意漫天 401