在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里,留一點(diǎn)和自己對(duì)話(huà)的時(shí)間。
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第1章
你,真的了解你自己?jiǎn)幔?/p>
親愛(ài)的朋友,
我想請(qǐng)你設(shè)想一下:如果人生中所有的負(fù)面情緒都消失了,你是不是會(huì)過(guò)得非常幸福、順?biāo)炷兀?/p>
其實(shí)生活中,就有這么一群孩子:他們患有罕見(jiàn)的常染色體遺傳病,生下來(lái)就沒(méi)有任何痛覺(jué)。所以他們摔倒了不會(huì)哭泣,生病了不會(huì)感到不舒服,甚至連做手術(shù)也不需要任何麻藥。
聽(tīng)上去好像很幸福,對(duì)吧?
可是沒(méi)有疼痛,孩子們就不懂得規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),學(xué)不會(huì)自我保護(hù),受傷后也不會(huì)主動(dòng)尋求幫助。
所以他們會(huì)把手放在滾燙的火爐上,饒有興致地觀察;也會(huì)一直啃咬自己的手指直到鮮血淋漓而毫不自知……
事實(shí)上, 他們中的很多人,甚至活不到成年。
負(fù)面情緒,就像是我們的心理痛覺(jué):如果沒(méi)有壓力,我們就不會(huì)有動(dòng)力;沒(méi)有恐懼,我們就不會(huì)有敬畏;沒(méi)有憤怒,我們就不愿意改變;沒(méi)有悲傷,我們就體會(huì)不到別人的悲傷。我們應(yīng)該學(xué)著擁抱所有的情緒,因?yàn)樗鼈兙秃孟袷谴竽X里天然的小鬧鈴,時(shí)刻提醒著我們:是時(shí)候要改變環(huán)境,或者改變自己了。
但是,我們生活在一個(gè)情緒內(nèi)斂型的社會(huì)里。相信你和我一樣,從小就常常被教導(dǎo)著不要開(kāi)懷大笑,也不能放聲大哭喜悲不形于色,才意味著真正的成熟懂事。于是,面對(duì)負(fù)面情緒時(shí),有些人選擇轉(zhuǎn)移自己的注意力:悲傷抑郁了,就瘋狂地購(gòu)物,瘋狂地吃東西。有些人選擇逃避要面對(duì)的事實(shí):焦慮不安了,手上的工作任務(wù),能拖一天,就是一天……
這樣的方法,從來(lái)都是低效甚至起反作用的。根據(jù)估算,中國(guó)泛抑郁人數(shù)超過(guò)9500萬(wàn),但是這些人之中卻只有10%會(huì)去就診。當(dāng)前中國(guó)73.6%的城鎮(zhèn)居民處于心理亞健康狀態(tài)。情緒健康比生理健康更需要我們精心地維護(hù)。
總說(shuō)我們是自己身體的主人,但其實(shí),我們很可能并沒(méi)有想象中那么了解自己:你知道自己會(huì)因?yàn)槭裁炊鴳嵟瓎?你?huì)因?yàn)槭裁炊矏偰兀?/p>
如果你愿意,在未來(lái)的幾個(gè)星期里,我們可以一起,每天多了解自己一點(diǎn)點(diǎn),多關(guān)照生活一點(diǎn)點(diǎn)……
魯林希
心理學(xué)人、95后青年作家、知名演說(shuō)家、第五屆《我是演說(shuō)家》全國(guó)亞軍。
畢業(yè)于哈佛大學(xué)教育學(xué)院人類(lèi)發(fā)展與心理學(xué)碩士;現(xiàn)波士頓學(xué)院應(yīng)用發(fā)展與教育心理學(xué)博士候選人。
專(zhuān)注于家庭教育、兒童發(fā)展心理學(xué)及公益事宜,歷年來(lái)在中美之間長(zhǎng)期從事高危兒童及青少年家庭的心理健康咨詢(xún)和教育輔導(dǎo)工作,累計(jì)咨詢(xún)?nèi)藬?shù)超萬(wàn)人。
愛(ài)與被愛(ài),都是很溫暖的事。
第1章 你,真的了解你自己?jiǎn)?/1
所有的喜怒哀樂(lè),
都有它存在的價(jià)值。
第2章 抑郁、焦慮、憤怒、無(wú)助?趕跑你的情緒小怪獸 /40
購(gòu)物、美食、唱歌,還是旅行?
其實(shí)快樂(lè)遠(yuǎn)沒(méi)有你想象的那么復(fù)雜。
第3章 擁有一天的好心情,你可以做的有很多 /84
生活中的點(diǎn)滴小事,
都可以幫你收獲想要的幸福感。
第4章 加油,我們都要成為更好的自己 /129
做一個(gè)陽(yáng)光、善良、包容的人,
學(xué)會(huì)思考,懂得愛(ài)與被愛(ài)。