1.pan style="font-family:宋體">研究背景

1.1.pan style="font-family:宋體">問題的提出

出版業(yè)自古以來便肩負知識產(chǎn)品生產(chǎn)和傳播的使命，隨媒介形態(tài)的改變而有所更新。知識資源開發(fā)與傳統(tǒng)出版企業(yè)轉型升級關系密切。通過信息化、數(shù)字化的科技手段，深度加工、利用知識資源是傳統(tǒng)出版企業(yè)轉型升級的必由之路，也是現(xiàn)代知識服務的重要特征。隨著傳統(tǒng)出版企業(yè)數(shù)字出版建設的不斷，如何在內容資源數(shù)字化轉化和生產(chǎn)流程數(shù)字化變革的基礎上深入知識服務，是傳統(tǒng)出版企業(yè)展必須要解決的問題。

作為當下傳統(tǒng)出版企業(yè)轉型升級的主要方向和根本目標，知識服務為傳統(tǒng)出版創(chuàng)造了機遇。經(jīng)過幾年的實踐，出版業(yè)已深刻認識到，知識服務是推動內容匯聚的新動能，是自身實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)快速增長、向出版高質量發(fā)展轉型的新方向，是優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構、深化供給偶出構改革、提質增效的新手段。知識電商、知識社區(qū)、講座課程、線下咨詢、付費文檔等各類知識付費產(chǎn)品的不斷涌現(xiàn)，不僅為受眾獲取知識提供了新模式，也為出版單位融合發(fā)展帶來了機遇和挑戰(zhàn)。大學出版社應主動把握新技術變革給出版業(yè)事業(yè)發(fā)展帶來的機遇，探索知識服務的著力點，深入研究融合出版的知識服務特，并加快構建融合出版的理論研究框架。

作為出版業(yè)的重要組成部分，大學出版社在服務學校教學、科研的宗旨下承擔了將新科研成果轉化為出版成果、服務大眾的社能。分析大學出版社融合發(fā)展的研究背景，一步深入探討大學出版社融合發(fā)展有著重要的意義。

1.1.2具體分析

（pan>）戰(zhàn)略分析

黨的十八屆三提出了推動媒體融合發(fā)展的重大任務，2015年3月3pan>日，國家新聞出版、印發(fā)《關于推動傳統(tǒng)出版和新興出版融合發(fā)展的指導意見》（以下簡稱《指導意見》）。《指導意見》體要求、任務、政策措施、組織實施4部分共16條，明確了傳統(tǒng)出版和新興出版融合發(fā)展的方向及目標，提出了加強相關法律法規(guī)修制工作、加大財政政策支持力度、強化人才隊伍建設等政策措施。

強調，融合發(fā)展關鍵在融為一體、合二為一，要盡快從相加階段邁向相融階段。