《愛(ài)讓我們更勇敢》是英國(guó)著名表演詩(shī)人、被《衛(wèi)報(bào)》評(píng)為“50位當(dāng)今孩子不應(yīng)該錯(cuò)過(guò)的繪本大師”約瑟夫;科埃略創(chuàng)作的一套暖心成長(zhǎng)繪本，講述了3個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的詩(shī)意而優(yōu)美的故事：讓大人重新發(fā)現(xiàn)傾聽(tīng)、陪伴、鼓勵(lì)與愛(ài)的力量，讓孩子學(xué)會(huì)面對(duì)失去與改變、悲傷與孤單、膽怯與羞澀等成長(zhǎng)難題。本書(shū)敏銳地抓住了孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的心理需求，可以幫助孩子更好地自我成長(zhǎng)，并勇敢面對(duì)生活。

1.《如果世界是……》：如何面對(duì)失去與悲傷

生命終究會(huì)逝去，但記憶能讓愛(ài)永存。

女孩牽著爺爺?shù)拇笫�，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)四季。每個(gè)四季里，都藏著祖孫倆的歡笑與喜悅�？墒怯幸惶欤瑺敔斖蝗浑x開(kāi)了。女孩多想把爺爺留在四季里的每一寸時(shí)光里，她懷著對(duì)爺爺滿滿的思念和深情，用爺爺留給自己的彩虹畫(huà)筆，把自己的回憶訴諸筆端：如果世界是夢(mèng)，就把爺爺給我的快樂(lè)調(diào)成鮮艷的顏色，蓋住所有得悲傷。通過(guò)自己的想象和創(chuàng)造，小女孩發(fā)現(xiàn)：原來(lái)關(guān)于爺爺?shù)乃�有美好回憶，都永遠(yuǎn)留在了她心中。

2. 《我美妙的聲音》：如何克服膽小與羞怯

勇敢表達(dá)自我，你的聲音其實(shí)很美妙。

班里要舉辦一場(chǎng)詩(shī)朗誦表演，女孩的心里直敲小鼓，豆大的汗珠往下滾。她又害怕，又緊張。當(dāng)其他孩子竊竊私語(yǔ)地說(shuō)著，為什么這個(gè)小孩不說(shuō)話時(shí)，老師告訴大家：每個(gè)人都有自己的詩(shī)，但只有想唱的時(shí)候才會(huì)唱；老師給孩子們講著自己各種神奇的冒險(xiǎn)故事，女孩也一點(diǎn)點(diǎn)地汲取著老師身上的能量……在老師的感染下，她能勇敢地唱出自己的詩(shī)嗎？

3. 《不再孤單》：如何走出人生低谷

學(xué)會(huì)傾訴，讓自己在幽暗時(shí)刻獲取力量；學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，用愛(ài)與真誠(chéng)療愈身邊的人。

母親去世之后，原本快樂(lè)的小女孩內(nèi)心充滿了各種負(fù)面情緒：孤單、寂寞、害怕、憤怒……她開(kāi)始變得沉默、安靜、封閉，甚至大吼、啜泣、哀嚎，直到她開(kāi)始敞開(kāi)心扉，將心中一切的一切，都開(kāi)始告訴父親，而父親像大海般的聆聽(tīng)，也一點(diǎn)點(diǎn)地幫助著小女孩，她最終會(huì)發(fā)生改變嗎？她還能做回那個(gè)風(fēng)風(fēng)火火、活蹦亂跳、不再孤單的自己?jiǎn)幔?/p>