停止你的內(nèi)在戰(zhàn)爭(zhēng)
定 價(jià):68 元
- 作者:黃仕明著
- 出版時(shí)間:2022/5/1
- ISBN:9787513937733
- 出 版 社:民主與建設(shè)出版社
- 中圖法分類:B821-49
- 頁碼:280頁
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
本書從潛意識(shí)、自我、關(guān)系、傷痛療愈、人生召喚五個(gè)方面告訴我們:若能抱持矛盾對(duì)立的兩極,跳出對(duì)單一真相的執(zhí)著,便可以創(chuàng)造一個(gè)新的身份、一種全新的體驗(yàn):在沖突分裂的自我走向完整的自我中,享受心智的成長(zhǎng),擁有充滿創(chuàng)造力的生命體驗(yàn)。本書分為五章:“走向內(nèi)在和平”“初見旅程中的自己”“聆聽,連接關(guān)系中更深的渴望”“療愈,四句神奇的‘咒語’”和“旅程,踏上成為自己的英雄之旅”。幫助讀者接受生命贈(zèng)與的禮物,遇見一個(gè)更完美的自己。
1.本書內(nèi)容貼合大眾內(nèi)心困境,非常實(shí)用。黃老師說,我們遇到困境到時(shí)候,正是成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)化的時(shí)機(jī)!本書打開了一個(gè)更廣闊的空間,打開了身體的、認(rèn)知的、場(chǎng)域的三重智慧,助我們對(duì)一切流經(jīng)的事物說“歡迎”,帶著好奇、善意和生命中的每一種體驗(yàn)相遇,化外境一切“阻力”成為我們的助力!
2.案例加練習(xí),可操作性強(qiáng)。
3.本書的配套課程在武志紅老師平臺(tái)是目前銷量的作品,有銷量基礎(chǔ)。
4.作者粉絲眾多,課程多。
PREFACE 前言
我們,在發(fā)起一場(chǎng)沒有幸存者的“內(nèi)在戰(zhàn)爭(zhēng)”
我們內(nèi)在的兩種核心沖突
因?yàn)閺氖滦睦碜稍児ぷ鞯年P(guān)系,在過去十幾年,我聆聽過各種各樣的生命故事,很幸運(yùn),我可以成為人們旅途的同伴,他們向我敞開了生命中的問題、困惑、挑戰(zhàn)、掙扎。
在這個(gè)歷程中,我發(fā)現(xiàn)人們生命中的問題、困惑、挑戰(zhàn)、掙扎,常常都集中于兩個(gè)核心問題。
個(gè)問題是:我所想的和我體驗(yàn)到的不同。
·我想快樂,但我體驗(yàn)到痛苦;
·我想平靜,但我總是很煩躁;
·我想成功,但我害怕失敗和丟臉;
……
第二個(gè)問題是:我想成為那個(gè)人,但我真正體驗(yàn)到的是自己并不是那個(gè)人。
·我想成為一個(gè)有耐心的人,可我總是發(fā)脾氣;
·我想成為一個(gè)專注投入的人,但我總是拖延和分心;
·我想成為一個(gè)有活力的人,但我總是感到疲倦無力;
……
我們內(nèi)心這兩種沖突之間的力量,讓我們發(fā)起了一場(chǎng)內(nèi)在的戰(zhàn)爭(zhēng),產(chǎn)生了消極想法、負(fù)面情緒和負(fù)面行為。而且,為關(guān)鍵的一點(diǎn)是,這些沖突存在于不同的意識(shí)層面,但存在于潛意識(shí)層面的居多。
有些朋友常常對(duì)我說:“老師,我沒有自信,我來見你,是希望你幫我去掉自卑!薄拔覠o法體驗(yàn)到平靜,是因?yàn)槲揖o張,你能不能幫我去掉緊張?”“你能不能幫我去掉恐懼?這樣我就有力量、有勇氣冒險(xiǎn)了。”……
我們常常以為去掉生命里那些“壞的”東西,剩下的就會(huì)是“好的”—以為去掉了擔(dān)心、無力、恐懼、煩躁,剩下的就是勇氣、力量、平靜、信心、熱情。
這種“努力”的改變往往讓我們陷入改變的陷阱,我們對(duì)自己發(fā)出一場(chǎng)內(nèi)在的戰(zhàn)爭(zhēng),而戰(zhàn)爭(zhēng)的形式,我們一定不陌生:我們想改變自己討厭的狀態(tài),帶著緊繃的肌肉嘗試讓改變發(fā)生,想把討厭的狀態(tài)從我們的生命中除掉,卻又緊緊地鎖住了它。
這種試著解決“問題”的努力,變成問題本身。也就是說,我們?cè)噲D改變一個(gè)問題的努力,反而讓問題變得更糟糕。
人們回應(yīng)內(nèi)在“問題”的方式,常常把小問題變成了大問題。
給脆弱一個(gè)“內(nèi)在的家”,它會(huì)轉(zhuǎn)化為資源
一位來訪者,他有一份熱愛的工作,有很美滿的婚姻,有一個(gè)可愛的孩子。
他感覺已經(jīng)過上了曾經(jīng)夢(mèng)想的生活,卻還是無法開心起來,無法享受和孩子在一起的時(shí)間,無法全心全意投入和妻子的關(guān)系,感覺自己充滿著壓力和緊繃感,所以他來找我。
在探索的過程中,他談到自己是家里的大兒子,有一個(gè)弟弟。
弟弟近在生意上遇到一些困難,媽媽打電話過來,要求他借錢給弟弟。但那筆錢的數(shù)額比較大,他自己也沒有這么多錢,于是,父母就要求他去借錢幫助他的弟弟。
父母的要求讓他非常為難,因?yàn)樗约涸谕獯蚱矗推拮訐?dān)起一個(gè)家庭的生活已經(jīng)非常不容易。但是,想到父母的期待,他還是硬著頭皮向朋友借了一筆錢。
當(dāng)他把這筆錢交給媽媽的時(shí)候,媽媽并不高興,對(duì)他說:“如果不是我對(duì)你生氣,你也不會(huì)把錢借給你弟弟!”
他輕輕地向我訴說著,眼睛泛紅:“老師,我真的感覺到很受傷……”
我靜靜地體驗(yàn)著,輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭,用一種非語言的方式讓這個(gè)“受傷的自我”加入我們的關(guān)系。
沒過一會(huì)兒,他接著說:“但是,我不喜歡自己這么脆弱……我應(yīng)該要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男人……可是,我努力地裝出若無其事的樣子,卻讓我感到精疲力竭……”
我再一次點(diǎn)點(diǎn)頭,帶著頑皮的微笑輕輕回應(yīng)道:“嗯,嗯……那不是很有趣嗎?你努力地想去掉脆弱的你,認(rèn)為‘他’不應(yīng)該出現(xiàn),和‘他’對(duì)抗,反而讓你精疲力竭了!
他瞪大眼睛看著我,似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,但能感覺到他的內(nèi)在有些東西開始松動(dòng),慢慢地打開……
“我不想感受受傷、脆弱,我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!
兩個(gè)不同的面向,兩個(gè)相反的自我開始浮出水面。當(dāng)啟動(dòng)其中的一面去壓制另一面時(shí),就發(fā)起了一場(chǎng)沒有幸存者的“內(nèi)在戰(zhàn)爭(zhēng)”。
“愿我們能給所有這些不同的‘存在’、不同的內(nèi)在面向一個(gè)空間,歡迎,歡迎……”
我做了一次深呼吸,把他的話輕輕地吸收進(jìn)來……給這個(gè)不被接納的“受傷的自我”一個(gè)位置,給“他”深深的尊重和善意……然后,我溫和地看著他的眼睛,再一次輕輕地說道:“歡迎,歡迎……”
我邀請(qǐng)他做一次呼吸,放松下來,去連接身體的中心,用手輕輕地觸碰這個(gè)“受傷的自我”在身體內(nèi)的感覺,像撫摸心愛的寵物一樣。
“在你身體里這一個(gè)地方,有一個(gè)非常重要的存在,‘他’需要你的聆聽……‘他’需要你把療愈帶給‘他’……我確信‘他’是有道理的,我確信‘他’是有意義的……歡迎,歡迎……”我把我所有的善意帶到他的身體中心,溫柔地對(duì)著他的內(nèi)在說。
他漸漸地放松下來,流下了溫暖的淚水……我邀請(qǐng)他把手繼續(xù)放在連接著心的位置,并把成熟的男人的愛帶到那里,邀請(qǐng)他對(duì)身體中心的這個(gè)存在說:“我看到你了……我感覺到你……我接納你……我愛你……”
我?guī)ьI(lǐng)他重復(fù)說著這幾句愛的“咒語”,一份美妙、靜謐、安詳?shù)母惺茉谖覀冎g打開了……
我們靜靜地坐著,感受心大大地打開,出現(xiàn)了深深的平靜、連接、平安和完整。在這樣的體驗(yàn)中,沒有戰(zhàn)爭(zhēng),沒有掙扎。
后,我邀請(qǐng)他把這種體驗(yàn)帶回到他的家庭中,帶回到他的工作中,帶回到他跟孩子在一起的時(shí)光中,去好奇這樣一種連接和體驗(yàn)如何讓他的生活變得不同,為生命帶來更多的輕松、更多的平靜、更多的享受。
在我和這位來訪者見面之前,脆弱、傷痛也許被認(rèn)為是怪獸般的存在,要把“他”鎖在地下室,F(xiàn)在,通過連接把“他”帶到人的關(guān)系之中,觸碰到人性的臨在,在人類社區(qū)中“他”被賦予了正向的價(jià)值。
如果我們給脆弱、傷痛一個(gè)“內(nèi)在的家”,讓內(nèi)在的每一個(gè)面向觸碰到人性的臨在,那么,脆弱、傷痛就可以轉(zhuǎn)化為資源。
在生命的河流里,我們不可能避免受傷,但是我們可以選擇把人性的連接帶到傷痛之中,在這種高品質(zhì)的連接里,我們可以體驗(yàn)到:傷痛深的地方不是傷痛,悲傷深的地方也不是悲傷,那是靈性發(fā)芽的地方,那是每一個(gè)人靈魂中美的部分綻放在這個(gè)世界上的地方。
什么是愛?愛是完整,而不是完美
關(guān)于什么是愛,我們有很多不同的理解。
在生生不息催眠中,我們會(huì)說:完整,就是愛。
我們打開內(nèi)在的空間,把生命中那些飄零的、閃閃發(fā)光的、流浪在這個(gè)星球每一個(gè)角落支離破碎的靈魂碎片吸納進(jìn)來,重新?lián)肀切┍煌崎_的自我,歡迎“他們”回歸完整。完整,就是愛。
這正是生生不息催眠的核心所在,不是針對(duì)生活中的一件具體事情,而是讓生命中每一個(gè)不同的自我逐步回歸到生命之中,讓完整的自我引導(dǎo)生命的改變。
如同瑞士心理學(xué)家榮格所說:“我情愿是完整的,也不愿是完美的,完整才會(huì)有創(chuàng)造力!
催眠也有一個(gè)很美的定義:催眠,幫助你把靈魂美的部分,帶到這個(gè)世界。
借由這一本書,我希望能夠帶給你這樣一份禮物:聽見靈魂深處的聲音,不需要再努力去掉“不好的”“壞的”部分,而是輕柔地把生命里每一個(gè)不同的部分回歸到完整,從完整進(jìn)入世界,你就可以把和平帶到世界里。
所以,接下來,我將圍繞潛意識(shí)、自我、關(guān)系、療愈傷痛、實(shí)現(xiàn)人生召喚五個(gè)方面,與你一起探索生生不息催眠的智慧,一起去建構(gòu)一個(gè)完整的自己,一個(gè)充滿創(chuàng)造力的生命。
章,我們會(huì)談到完整的智慧。智慧來自和相反面之間的對(duì)話,意識(shí)和潛意識(shí)之間,個(gè)人和集體之間,內(nèi)在世界和外在世界之間,陰和陽之間……而催眠創(chuàng)造一個(gè)空間,抱持矛盾對(duì)立的兩面,就像是陰和陽在一起時(shí),就創(chuàng)造了萬物,完整的智慧和生生不息的創(chuàng)造力將會(huì)產(chǎn)生。
第二章,我們會(huì)談到如何聆聽潛意識(shí)中每一個(gè)自我的聲音,比如羞愧、強(qiáng)迫、抑郁、創(chuàng)傷,這些癥狀的到來是一個(gè)信號(hào),這個(gè)信號(hào)提醒我們內(nèi)在某些重要的部分偏離了我們的生活道路。癥狀召喚我們把“他們”重新回歸到生命的整體之中,并創(chuàng)造性地接納和應(yīng)用,幫助我們朝向生機(jī)勃勃的未來。當(dāng)我們?cè)谏穆贸讨袆?chuàng)造新的現(xiàn)實(shí)和更高的目標(biāo)時(shí),如果我們對(duì)潛意識(shí)帶給我們的信號(hào)、畫面、象征不排斥,不抗拒,而是去連接與聆聽,那么,我們就會(huì)充滿著流動(dòng)性和創(chuàng)造力。
第三章,我們會(huì)去洞見關(guān)系中更深的渴望。親子關(guān)系、親密關(guān)系、原生家庭關(guān)系、重要的同伴關(guān)系,每一種關(guān)系中都有著一個(gè)更深的渴望。聽不見的渴望,會(huì)枯死在內(nèi)在,化為沖突、控制或者逃避,而渴望被聆聽,成長(zhǎng)和療愈就會(huì)發(fā)生。
第四章,我們會(huì)更深入地談到療愈這個(gè)話題。很多人都疑問療愈是不是要沒完沒了地一直挖傷痛,答案是:不是的。在生生不息催眠中,我們認(rèn)為,回應(yīng)傷痛的方式或者說我們和傷痛的關(guān)系,決定了傷痛是一個(gè)問題,還是可以轉(zhuǎn)化為資源。四句神奇的“咒語”,幫助我們將傷痛轉(zhuǎn)化為資源,我期待與你分享。
第五章,我們會(huì)談到去聽見生命深處的召喚。這也是我感觸深的一章。生而為人,你是否思考過,你來到這個(gè)世界的目標(biāo)是什么?談?wù)撃繕?biāo)是不是顯得渺茫,不接地氣?答案不僅是否定的,而且,如果你了解生命的召喚,你會(huì)生活得更加落地,更加有方向、有力量、有活力。
催眠,總是引起人們的誤解。有些人認(rèn)為催眠意味著拿個(gè)懷表晃一晃,一個(gè)人就可以被徹底操控;有些人認(rèn)為催眠就是專治失眠,讓你沉沉睡過去。而實(shí)際上,催眠是心理學(xué)發(fā)源早的一種療愈方法,就連弗洛伊德也會(huì)應(yīng)用催眠。
現(xiàn)代催眠之父米爾頓·艾瑞克森是一個(gè)傳奇,脊髓灰質(zhì)炎(俗稱小兒麻痹癥)的后遺癥跟隨了艾瑞克森一輩子。他有過幾次嚴(yán)重的復(fù)發(fā),70歲后,每天早上醒來,是他身體疼痛的時(shí)候,通常要花五六個(gè)小時(shí)來進(jìn)行疼痛控制。
當(dāng)時(shí),艾瑞克森已經(jīng)把主要的注意力放在教學(xué)和催眠的傳承上,他的許多學(xué)生都寄宿在他家里。當(dāng)他每天早上做完幾個(gè)小時(shí)的疼痛控制,開始新的時(shí),他都會(huì)對(duì)學(xué)生們說:“在每天醒來時(shí),我都以為活不過,但現(xiàn)在,我已經(jīng)準(zhǔn)備好去享受新的了!薄吧怯脕硐硎艿模瑹o論你的生命有多艱難,你都得到了這份珍貴的禮物,如果你做出承諾要享受它,那么就沒有人能把這個(gè)承諾剝奪。”
人生給我們的一切,都是可以運(yùn)用的,可以用于創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的美好人生。
無論你現(xiàn)在的生命體驗(yàn)是什么,它都可能是表層的一個(gè)小氣泡……在你內(nèi)心更深層的地方,有一個(gè)比它更深層的波浪,聽,你要用心去傾聽,并接受這個(gè)存在贈(zèng)予你的禮物。
期待和你一起遇見更完整的自己,踏上生生不息的英雄之旅。
黃仕明
國(guó)際生生不息改變協(xié)會(huì)(IAGC)講師及認(rèn)證催眠師 、艾瑞克森基金會(huì)廣州分會(huì)主理人、中國(guó)生生不息催眠中心創(chuàng)始人。
黃仕明老師是催眠心理學(xué)的終身推廣者:自2005年來,持續(xù)扎根催眠心理學(xué)的運(yùn)用與教學(xué)領(lǐng)域,他的課程吸引了近萬名學(xué)員,讓催眠心理學(xué)能夠科學(xué)落地又富有實(shí)用性。
他擁有近萬小時(shí)個(gè)案實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)運(yùn)用催眠技巧,幫助來訪者煥發(fā)生命能量。
他連續(xù)十年主辦和組織應(yīng)用心理學(xué)大會(huì),同時(shí)也是國(guó)內(nèi)催眠領(lǐng)域大會(huì)——催眠與心理學(xué)發(fā)展大會(huì)的主辦人,與武志紅、梁冬、尹燁、彭凱平、李銀河、歐文·亞隆教授、杰弗瑞·薩德博士、斯蒂芬·吉利根博士等心理學(xué)者,共同推動(dòng)著心理學(xué)的普及與運(yùn)用。
前言 我們,在發(fā)起一場(chǎng)沒有幸存者的“內(nèi)在戰(zhàn)爭(zhēng)”_1
第一章
走向內(nèi)在和平
有一片田野,越是非對(duì)錯(cuò)之外_003
中心vs世界:學(xué)會(huì)在確定性與不確定性之間跳舞_012
意識(shí)vs潛意識(shí):讓潛意識(shí)主宰你的命運(yùn),這句話只對(duì)了一半_020
內(nèi)在vs外在:兩個(gè)世界,兩種改變法則_029
個(gè)人vs集體:把集體的傷痛個(gè)人化,終將不堪重負(fù)_036
練習(xí):讓生命的河流流過我們_046
第二章
停戰(zhàn),初見旅程中的自己
羞愧:給我一張被子,我要把自己蒙上_ 053
強(qiáng)迫:不被世界歡迎的自我_ 066
抑郁:如何照亮灰色靜止的世界_ 076
童年傷痛:我覺得他們欠我一個(gè)道歉_ 087
自我感錯(cuò)位:孩子不是父母自我感的延伸_ 097
練習(xí):創(chuàng)造性地接納“自己”_ 108
第三章
聆聽,連接關(guān)系中更深的渴望
原生家庭:爸爸媽媽,讓我來拯救你們_ 119
親子關(guān)系:你知道我都是為了你好嗎?!_ 128
親密關(guān)系:為什么我沒有找一個(gè)無條件愛我的人_ 136
同伴關(guān)系:你成功的時(shí)候,我心里真不是滋味_ 144
練習(xí):愛是一種技巧_ 154
第四章
療愈,四句神奇的“咒語”
早期的誓言,制造了問題_ 163
癥狀的形成:枯死于內(nèi)在的渴望,變成了癥狀_ 173
句神奇“咒語”:這不是很有趣嗎_ 183
第二句神奇“咒語”:在這個(gè)地方,有一個(gè)存在_ 191
第三句神奇“咒語”:“ 他/ 她”需要你的聆聽, 需要你把療愈帶給“他/ 她”_ 200
第四句神奇“咒語”:歡迎,歡迎……_ 207
練習(xí):站在自己門前歡迎自己_ 213
第五章
旅程,踏上成為自己的英雄之旅
三個(gè)帶來覺醒的提問_ 222
清晨的微風(fēng)有秘密要訴說_ 230
對(duì)光明的恐懼_ 238
出走半生的少年_ 247
練習(xí):通過孩子、、1 萬歲老者的視角進(jìn)入世界_ 254