90%的人因?yàn)槔速M(fèi)潛力而悔恨終生;50%以上的人因?yàn)槟芰吐毼徊黄ヅ涠刻烊淌苤薮蟮耐纯啵?0%以上的人因?yàn)槿狈ψ晕页砷L的動力而選擇躺平……顯然,個人想要實(shí)現(xiàn)完美的人生,企業(yè)想擁有高績效的人才,都需要重新調(diào)整自己對于潛力的認(rèn)知和培養(yǎng)機(jī)制。本書正好提供了這樣的一個思維框架,并著重強(qiáng)調(diào)了6大底層能力的識別、挖掘和培養(yǎng)。
重磅推薦:
·集結(jié)超豪華內(nèi)容陣容,成就高績效人才的前沿指南。HPTi高潛能測評創(chuàng)始人伊恩·麥克雷、阿德里安·弗海姆、托馬斯國際CEO馬丁·里德聯(lián)袂奉獻(xiàn),國內(nèi)培訓(xùn)領(lǐng)域知名專家徐劍、李冬、路烽等傾力翻譯。
·中國心理學(xué)會副理事長方平教授熱情作序。安永中國組織與人力資本咨詢主管合伙人李滌非、凱洛格資本董事長王成、均勝電子全球人力資源總監(jiān)何奕、上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院高管教育中心主任高晶鑫、國際商務(wù)談判專家李雪松等業(yè)內(nèi)大咖鼎力推薦!
·構(gòu)建孵化能力的思考框架,聚焦6大底層能力的識別、挖掘、培育。讓你超越其他人,成為時代趨勢的引領(lǐng)者。
·深入心理學(xué)各個層面,從智力、性格、認(rèn)知、領(lǐng)導(dǎo)力、經(jīng)驗(yàn)等多角度著手,幫你更清晰地認(rèn)識自己,將自己的潛力變成實(shí)實(shí)在在的能力。99%的人因?yàn)槔速M(fèi)潛力而后悔,這本書能讓你成為例外。
推薦序一
方平/中國心理學(xué)會心理測量專業(yè)委員會主任
當(dāng)前,隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,企業(yè)組織的重心已從傳統(tǒng)的資源驅(qū)動轉(zhuǎn)到產(chǎn)品驅(qū)動,并逐漸過渡到技術(shù)驅(qū)動,而核心的其實(shí)是人才驅(qū)動。一個企業(yè),一旦擁有人才并能激發(fā)其潛力,就意味企業(yè)已邁向了成功。為此,發(fā)現(xiàn)和擁有人才是企業(yè)成功的關(guān)鍵要素。
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目前,許多企業(yè)在如何發(fā)現(xiàn)人才方面都遇到諸多問題,且代價高,效果不佳;如何選擇、發(fā)展人才一直是困擾企業(yè)的核心因素;其中,費(fèi)用支出僅是顯性代價,對企業(yè)發(fā)展的延誤甚至負(fù)面影響則是隱性的,并且代價十分高昂。
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本書的引進(jìn),對破解諸如此類的難題具有重要的參考價值。本書從人才潛力評估的視角,為讀者提供了如何發(fā)掘高潛人才?如何發(fā)現(xiàn)他們?如何激發(fā)他們的潛力?同時,通過對人才盡責(zé)性、調(diào)整性、好奇心、冒險精神、模糊接受度、競爭性六大重要的人格特質(zhì)的分析,給出了高潛力人才的評價標(biāo)準(zhǔn)。
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本書還特別指出從組織和崗位層面,如何激發(fā)潛力,發(fā)揮個人創(chuàng)造力,如何將企業(yè)的用人文化轉(zhuǎn)化為人才的秀場,讓企業(yè)成為人才盡情舞蹈的舞臺。
作者
伊恩·麥克雷:馬斯特里赫特大學(xué)工業(yè)與組織心理學(xué)博士。托馬斯國際高級顧問,HPTi測評開發(fā)者
阿德里安·弗納姆:倫敦大學(xué)學(xué)院的心理學(xué)教授。HPTi測評開發(fā)者
馬丁·里德:英國托馬斯國際公司的首席執(zhí)行官。
譯者
徐劍:英國志奮領(lǐng)獎學(xué)金得主。赴倫敦大學(xué)學(xué)院學(xué)習(xí)產(chǎn)業(yè)與組織商業(yè)心理學(xué)專業(yè),以優(yōu)等榮譽(yù)獲得心理學(xué)碩士學(xué)位。
曾經(jīng)任職于UT斯達(dá)克,美國柯達(dá)公司,美國鐵姆肯公司擔(dān)任人力資源經(jīng)理,運(yùn)營經(jīng)理等職。2015年開始從事企業(yè)管理咨詢工作,為企業(yè)提供組織管理,人才發(fā)展等服務(wù)。
李冬:《蜜蜂測評》主理人。曾在IR英格索蘭擔(dān)任亞太區(qū)高級副總裁助理,APP清風(fēng)紙業(yè)全國人才發(fā)展負(fù)責(zé)人。作為獨(dú)立顧問,服務(wù)過埃森哲、諾姆四達(dá)、托馬斯國際等企業(yè)
路烽,馬丁森公司總經(jīng)理、創(chuàng)立合伙人,托馬斯國際(中國)總經(jīng)理,領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)研究院(Leadership Pipeline Institute)全球認(rèn)證講師,上海交大安泰管理學(xué)院EE中心特聘講師,同濟(jì)大學(xué)EMBA 領(lǐng)導(dǎo)力課程教授,北京師范大學(xué)心理學(xué)部校外輔導(dǎo)員,12年跨國公司中國區(qū)首席代表,曾任亞太地區(qū)銷售總經(jīng)理。多次親歷企業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型及重組合并,對于企業(yè)快速發(fā)展時期、轉(zhuǎn)型期和變革期的戰(zhàn)略構(gòu)建、變革管理、業(yè)務(wù)經(jīng)營計劃和領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)等方面有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
部分 潛力
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章 潛力的定義:誰才是可以取得高績效的人
要素:沒有脫離具體場域的純粹潛力
識別:賽馬不相馬會帶來嚴(yán)重問題
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第二章 潛力的框架:到底是做什么事情的潛力
思想錨點(diǎn):圍繞潛力的三個核心問題
預(yù)測:潛力可以更準(zhǔn)確地預(yù)測績效
結(jié)構(gòu):深度分析潛力的三個核心維度
模型:用度極其廣泛的希爾茲丘奇理論
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第二部分 潛力的風(fēng)格和特點(diǎn)
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第三章 智力:預(yù)測高績效有效且實(shí)用的方法
核心要素:遺傳并不能完全主宰智力
類型:晶體智力和流體智力
智力測試:IQ雖不完美,但確實(shí)有用
弗林效應(yīng):我們都變得更聰明了嗎?
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第四章 認(rèn)知:工作越復(fù)雜,智力越重要
智力與績效:智力的預(yù)測作用超越文化差異
智力和潛力:略高于平均水平就足夠了
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第五章 性格:關(guān)乎行為、思考和感覺的穩(wěn)定模式
案例分析:利用性格分析評估人崗匹配
特質(zhì):大腦和外部環(huán)境之間的調(diào)節(jié)器
模型示例:類型理論和特質(zhì)理論
MBTI:使用非常廣泛的性格分類法
五因素模型:衡量性格的高效手段
性格測評:必須在工作場景中進(jìn)行測試和驗(yàn)證
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第六章 領(lǐng)導(dǎo)力:領(lǐng)導(dǎo)崗位會放大人們的個性
HPTi:衡量領(lǐng)導(dǎo)者的六大特質(zhì)
案例研究:勞埃德與薩里城市儲蓄信用聯(lián)盟
異常:應(yīng)該追求化,而非化
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第七章 趨勢:性格測評的新方式
互聯(lián)網(wǎng):萬變不離其宗
社交媒體:利用網(wǎng)絡(luò)信息應(yīng)注意的五個關(guān)鍵點(diǎn)
大數(shù)據(jù):特質(zhì)并不能未卜先知
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第八章 經(jīng)驗(yàn):發(fā)展和成長的重要組成部分
1萬小時理論:努力加能力,才能造就人才
刻意練習(xí):將高潛力轉(zhuǎn)化為高績效的關(guān)鍵
晉升路徑:普通人涉及的三種經(jīng)驗(yàn)
應(yīng)用:知識和經(jīng)驗(yàn)如何組成新業(yè)務(wù)
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第九章 錯覺:不能簡單地靠過去業(yè)績判斷未來
案例:護(hù)士和護(hù)士長的職責(zé)差異
解決方案:深入分析可遷移的經(jīng)驗(yàn)
心流:在挑戰(zhàn)和回報間取得平衡
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第十章 學(xué)習(xí):有設(shè)計的舉措才能快速積累經(jīng)驗(yàn)
教訓(xùn):從失敗中能得到更多寶貴經(jīng)驗(yàn)
實(shí)踐:實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)徒經(jīng)驗(yàn)
類型:六種至關(guān)重要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
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第十一章 文化:影響群體行為的信息
一致性:不同狒狒群體的類似規(guī)則
文化變革:恒河猴和短尾猴的協(xié)作
價值觀:影響個人選擇的底層標(biāo)準(zhǔn)
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第十二章 心理元素:動機(jī)和態(tài)度
組成:深入了解高潛力的七個概念
動機(jī):激勵因素和保健因素
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第十三章 脫軌:負(fù)面性格導(dǎo)致的領(lǐng)導(dǎo)力災(zāi)難
脫軌類型:可惡,狂妄以及可悲
環(huán)境:壞蘋果還是壞桶
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第十四章 干預(yù):淘汰和選拔同等重要
毒三角:導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)力脫軌的三個要素
解毒劑:防止領(lǐng)導(dǎo)力脫軌的四種辦法
判斷修正:防范可悲型領(lǐng)導(dǎo)者脫軌
傲慢自大:識別和淘汰狂妄型與可惡型領(lǐng)導(dǎo)
案例分析:安然倒閉的教訓(xùn)
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第十五章 暗黑特質(zhì):競爭障礙者、馬基雅維利主義者、自戀狂 157
清單:暗黑特質(zhì)的十種表現(xiàn)
精神障礙:缺乏良心和同情心的領(lǐng)導(dǎo)者
重要提醒:揭示問題根源的三個指標(biāo)
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第三部分 測評技術(shù)和應(yīng)用
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第十六章 測評:認(rèn)識潛力的方法
案例分析:如何挑選高潛力的技術(shù)專家和經(jīng)理
質(zhì)量:不同測量方式的性價比分析
高管評價:發(fā)現(xiàn)高潛力的七個步驟
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第十七章 技術(shù):在工作場景中的評估方法
工具箱:獲得相關(guān)數(shù)據(jù)的六種方法
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第十八章 選聘:如何挑選適合的人才
面試:十二個經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的技巧
證明:通過評分表提高有效性
改進(jìn)選拔流程:關(guān)于面試的五點(diǎn)建議
>> 第十九章 培訓(xùn):將平庸轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)良的過程
經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)化:體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的三個障礙
勝任能力:標(biāo)明績效表現(xiàn)的基本水準(zhǔn)
案例分析:社區(qū)開發(fā)辦公室的會計師
反思:導(dǎo)致培訓(xùn)項(xiàng)目失敗的十種原因
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第二十章 發(fā)展:深度挖掘員工的潛力
流程:從勝任到優(yōu)秀
區(qū)間:讓工作始終保持適度挑戰(zhàn)性
發(fā)展類型:組織的七類發(fā)展項(xiàng)目
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第二十一章 教練:任何發(fā)展模式都要考慮成本
效果評估:衡量發(fā)展效果的四種方法
關(guān)系模式:教練通常扮演的四類角色
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第二十二章 保留:入職看公司,離職看上司
三個維度:支撐保留戰(zhàn)略的測評工具
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三個錯誤:忽略發(fā)展系統(tǒng)自身的問題
候選人:從適者生存到適者發(fā)展
支持體系:內(nèi)耗會嚴(yán)重挫傷人們的積極性
公平:人們會根據(jù)感知調(diào)整投入和產(chǎn)出
>> 參考文獻(xiàn)