?睂W是研究古籍?钡目茖W,其目的和任務是總結歷代學者校勘古籍的經(jīng)驗,研究?惫偶姆▌t和規(guī)律,為具體進行古籍?碧峁├碚撝笇。?睂W理論是在?睂嵺`經(jīng)驗的基礎上總結出來的,具有指導?睂嵺`的作用,同時又接受?睂嵺`的檢驗,并在?睂嵺`中發(fā)展。
就古籍整理而言,?睂W是基礎。只有在?本?shù)幕A上,我們才可能恢復古籍的原貌,認識不同時期不同版本之間的差異,分析厘清出現(xiàn)差異的原因,并因之更好的認識古籍及當時的學術源流。學習和研究?睂W,自覺掌握和運用校勘的法則和規(guī)律,才能更好的進行古籍整理。
《?睂W大綱》就是研究中國?睂W的精深之作。本書第一章說明了?睂W研究的對象,第二至第七章論述了?焙托?睂W的歷史、?睂W的基本理論、?睂嵺`的方法和技能,尤其第三章關于古籍的基本構成,發(fā)前人所未發(fā),獨辟蹊徑,從理論和例證兩方面解釋了中國古代典籍復雜的成因。關于古籍“重疊構成”的看法,頗得顧頡剛“古史層累說”之意。最后一章則辨析了輯佚、辨?zhèn)闻c?睂W的關系。
歷代學者通過大量古籍?焙陀嘘P筆記著述,已經(jīng)積累了豐富的校勘經(jīng)驗,后代也有一些總結性的著作出現(xiàn),如《?睂W釋例》《校讎廣義-校勘編》等,但二者多例證,少理論總結!缎?睂W大綱》則是在博采眾書之例的基礎上,進行了歸納提煉,在根本原則、各類通例和?狈椒ㄉ隙甲隽死碚撔缘目偨Y,內(nèi)容詳實全面,可謂“?睂W研究”的里程碑之作。
倪其心 (1934—2002),1956年畢業(yè)于北京大學,并留校任教,北京大學中文系教授。曾任《全宋詩》總編纂之一。主要著作有:《韓愈》(中華書局 1985)、《?睂W大綱》 (北京大學出版社 1987)、《漢代詩歌新論》 (百花洲文藝出版社 1990)、《漢武帝立樂府考》(《北京大學學報(哲學社會科學版)》1991/05)
第一章 校勘學研究古籍的校勘
第一節(jié) ?睂W研究古籍的?
第二節(jié) ?辈皇切
第三節(jié) ?迸c校讎的區(qū)別
第四節(jié) 校勘與?睂W的關系
第二章 ?钡臍v史發(fā)展和?睂W的形成建立
第一節(jié) ?钡陌l(fā)展是?睂W建立的基礎
第二節(jié) 先秦有關?钡挠涊d
第三節(jié) 西漢劉向開創(chuàng)校勘規(guī)程
第四節(jié) 漢末鄭玄的?睒I(yè)績
第五節(jié) 魏晉?钡奶攸c
第六節(jié) 南北朝校勘趨向獨立
第七節(jié) 唐代不重?钡膬A向
第八節(jié) 宋代?毕蚶碚摪l(fā)展的趨勢
第九節(jié) 元、明的校勘
第十節(jié) 清代?睂W的形成
第十一節(jié) 近代校勘學的建立
第三章 古籍的基本構成和?睂W的根本原則
第一節(jié) 古籍的基本構成
第二節(jié) 經(jīng)典古籍的復雜重疊構成
第三節(jié) 一般古籍的簡單重疊構成
第四節(jié) ?钡母救蝿帐谴嬲鎻驮
第五節(jié) 忽視基本構成的偏向
第六節(jié) 古籍構成的層次辨析
第四章 ?钡囊话惴椒ê涂甲C的科學依據(jù)
第一節(jié) ?钡囊话惴椒
第二節(jié) 陳垣的四種校勘方法
第三節(jié) ?钡目甲C必須有科學的依據(jù)
第四節(jié) ?笨甲C的理論依據(jù)
第五節(jié) ?笨甲C的材料依據(jù)
第五章 致誤原因的分析和?蓖ɡ臍w納
第一節(jié) 分析致誤原因、歸納各類通例是校勘學的重要組成部分
第二節(jié) 疑誤和異文
第三節(jié) 誤字通例
第四節(jié) 脫文通例
第五節(jié) 衍文通例
第六節(jié) 倒文通例
第七節(jié) 錯簡通例
第六章 ?睂嵺`的具體方法步驟
第一節(jié) 具體?鼻暗臏蕚涔ぷ
第二節(jié) 了解基本構成和流傳情況
第三節(jié) 了解基本內(nèi)容和結構體例
第四節(jié) 了解基本文體和語言特點
第五節(jié) 搜集他書資料、汲取前人成果
第六節(jié) 對校各本、列出異文、發(fā)現(xiàn)疑誤
第七節(jié) 分析異文、解決疑誤、審定正誤
第七章 出校的原則和校記的要求
第一節(jié) 系統(tǒng)、扼要、準確的表達?背晒
第二節(jié) 出校的原則
第三節(jié) 校記的要求
第四節(jié) 改字的處理
第五節(jié) 敘例的撰寫
第八章 輯佚、辨?zhèn)闻c?
第一節(jié) 輯佚、辨?zhèn)闻c?钡年P系
第二節(jié) 輯佚與校勘
第三節(jié) 辨?zhèn)闻c?
附錄
后記
“不校校之”與“有所不改”
傳承與拓進——讀《校讎廣義》
關于目錄、目錄學與古籍整理——古籍著錄體例、目錄學源流、目錄分類以及重要古籍目錄
日文版前言(摘錄)
序(第二版)
《校勘學大綱》感言