本書共8章，分上篇、中篇和下篇三大部分�！吧掀�”總體上是對普通高中特色發(fā)展背景、意義的研究。分別從政策、理論和實踐三個層面，剖析普通高中學校發(fā)展的“主旋律”，以及在這樣的“旋律”之下，普通高中學校特色辦學的獨特意義、空間及可取路徑�！爸衅�”是對當前國內普通高中辦學實踐現(xiàn)狀、經驗與基本規(guī)律的研究，包括3章內容。第四章探討的是當前國內學校特色辦學中存在的諸種困惑與問題；第五章主要結合當前國內普通高中面臨的幾大改革訴求，分析普通高中學校特色辦學的方向與路徑；第六章著重經驗分析，從區(qū)域層面分析國內部分省市在組織、推進本地區(qū)普通高中特色辦學方面的基本探索。“下篇”主要探討國內普通高中發(fā)展的趨勢與未來，包括兩章內容。其中，第七章從我國教育方針發(fā)展的基本規(guī)律、貫徹落實教育方針的內涵，以及全球教育發(fā)展趨勢三個角度，分析國內學校特色辦學、內生式發(fā)展的方向及其實踐的提升點；第八章在回顧前文分析的基礎上，以案例呈現(xiàn)的方式，分析“好學校”的發(fā)展軌跡、典型經驗，提出“好教育”的實現(xiàn)路徑。