譯者序

2020年是不平凡的一年。突如其來的新冠肺炎疫情，讓很多人暫時失去了習以為常的生活方式，暫時失去了當面互動的學習環(huán)境，暫時失去了賴以謀生的工作，暫時失去了談笑風生的常聚，也讓很多人永遠失去了至親至愛。截至2021年12月11日，中國國家衛(wèi)生健康委員會公布的數(shù)據(jù)顯示，中國（包括港澳臺）新冠肺炎疫情累計報告確診病例128970例，其中死亡病例5697例。根據(jù)美國賓夕法尼亞州立大學社會學者阿什頓·維德里（Ashton Verdery）與同事的測算，每一名新冠肺炎患者的死亡，會使處于其社會網(wǎng)絡(luò)中的9名親人受到影響；由此推測，中國至少有5萬多人因疫情突然成為喪親者。由于新冠肺炎疫情的突發(fā)性與防控措施的特殊性，疫情喪親者面臨著無法與親人告別、無法舉辦喪葬儀式、無法保留重要遺物、經(jīng)歷多重喪失、社會支持不足等困境，他們的哀傷歷程更復雜，心理健康問題更凸顯。

2020年也是我們團隊開展哀傷研究的第十個年頭。2010年年初，我在一次會議上從多年好友、瑞士蘇黎世大學臨床心理學家安德烈亞斯·梅爾克爾（Andreas Maercker）處次得知了延長哀傷障礙（prolonged grief disorder，PGD）這一新的精神障礙診斷，便從此開啟了我的探索哀傷之旅，我當時的碩士研究生唐蘇勤則成為位負責執(zhí)行項目的團隊成員。十多年來，我們團隊不斷壯大，一直致力于考察中國喪親者的心理健康狀況，探索延長哀傷障礙在中國人群中的發(fā)生發(fā)展機制，研發(fā)針對中國喪親者的心理服務(wù)方案，并積極關(guān)注及引進國外資源，如于2016年出版的《哀傷治療：陪伴喪親者走過幽谷之路》（Techniques of Grief Therapy：Creative Practices for Counseling the Bereaved）。

2020年年初疫情爆發(fā)后，我們團隊在北京師范大學的資助下迅速發(fā)起看見哀傷，與愛同行的公益服務(wù)項目，聯(lián)合國內(nèi)外哀傷領(lǐng)域?qū)＜覍�國�?nèi)心理咨詢師進行哀傷咨詢培訓與督導，培養(yǎng)內(nèi)地批哀傷咨詢師，并由他們?yōu)橐咔閱视H者提供公益哀傷咨詢。在項目執(zhí)行過程中，雖然我們已竭盡全力為咨詢師們提供系統(tǒng)的培訓，也常常被專家、咨詢師與志愿者們的無私奉獻感動，更是為喪親者的無條件信任而動容，但更多時候，藏在我們熱心與忙碌之下的，是一顆誠惶誠恐的心我們真的把秀、前沿的哀傷理論與實務(wù)技能以系統(tǒng)且易傳播的方式遞送給國內(nèi)同行了嗎？

因此，2020年接到翻譯本書的邀請，對我們而言意義非凡。J. 威廉·沃登博士這本《哀傷咨詢與哀傷治療》自1982年第1版面世以來，其對四項哀悼任務(wù)的原創(chuàng)總結(jié)、對哀傷理論與研究進展的周全介紹、對不同喪親類型與實務(wù)技巧簡明扼要的講解、對哀傷咨詢師自我探索與自我照顧的關(guān)切，持續(xù)影響著哀傷領(lǐng)域的科研與實務(wù)工作者。

十多年前，我們以學生的姿態(tài)如饑似渴地學習本書的前四版，了解活到老，學到老的沃登博士如何根據(jù)哀傷研究新發(fā)現(xiàn)逐步修正自己提出的哀悼任務(wù)。第三項哀悼任務(wù)適應(yīng)一個沒有逝者的世界，在第1版中為適應(yīng)一個沒有逝者的環(huán)境，只涉及外部日常生活環(huán)境，而從第3版開始考慮到適應(yīng)外部、內(nèi)部與精神世界，并根據(jù)研究加入了意義建構(gòu)的視角。第四項哀悼任務(wù)更是經(jīng)歷了數(shù)次更新：在第1版中，受到弗洛伊德對哀悼看法的影響，第四項任務(wù)原為從逝者那里收回（withdraw）情感能量，并重新投入（reinvest）到其他關(guān)系中；到第2版和第3版時，受到客體關(guān)系視角的影響，該任務(wù)被修改為將對逝者的情感重新安置（relocate），并讓生活繼續(xù)；隨著1996年丹尼斯·克拉斯（Dennis Klass）與同事提出持續(xù)性聯(lián)結(jié)這一概念并獲得越來越多的實證證據(jù)支持，第4版中該任務(wù)被進一步修改為在保持與逝者的持續(xù)性聯(lián)結(jié)中，開始新的生活；由于后續(xù)研究發(fā)現(xiàn)持續(xù)性聯(lián)結(jié)并非總對喪親后的適應(yīng)過程有益，在的第5版中，沃登博士再次修改措辭，以求更準確地傳達第四項任務(wù)的精髓在繼續(xù)人生旅程的過程中找到一種方式來紀念逝者。沃登博士對自己的嚴格要求與對知識的精益求精，可見一斑。此外，第5版中更新的網(wǎng)絡(luò)哀悼資源等內(nèi)容，在后疫情時代再次閱讀時不得不感嘆沃登博士的遠見。現(xiàn)今，比起十幾年前在哀傷領(lǐng)域的蹣跚學步，積累了一定理論知識與臨床經(jīng)驗的我們有幸以同行的身份，更胸有成竹地肩負起這份責任，迫不及待地將本書第5版隆重引薦給國內(nèi)的精神健康實務(wù)工作者。

這本譯著是由我們帶領(lǐng)團隊中以喪親與哀傷為研究及臨床實務(wù)方向的成員共同完成的，成員中有在讀的碩士、博士研究生，有已畢業(yè)現(xiàn)正從事企業(yè)、高校心理服務(wù)工作、科研教學工作的碩士、博士，還有為疫情喪親者提供公益咨詢而加入團隊的心理咨詢師。我們有嚴謹?shù)牟襟E與周密的分工：首先，由唐蘇勤對術(shù)語表進行了翻譯，團隊開會討論確定了全書術(shù)語的統(tǒng)一；其次，團隊成員各自負責其中的一章或兩章，先獨自翻譯，后相互校對，再由譯者確認各自譯稿；后，由我們負責對全書進行審校，并在編輯審校反饋后再次修改與確認。各位譯者的分工如下：序、引言和章，唐蘇勤；第二章和第三章，邢怡倫；第四章和第六章，李青；第五章和第十章，唐任之慧；第七章和第九章，王薇；第八章，史光遠。在整個翻譯過程中，我們定期組織團隊全體成員通過線上會議及工作群討論翻譯中遇到的問題，以保證術(shù)語的一致性與譯文的準確性。

在譯稿付梓之際，我們想感謝J. 威廉·沃登博士為哀傷咨詢師們書寫了這部如此系統(tǒng)實用的指南，并基于哀傷領(lǐng)域研究新進展對內(nèi)容進行不斷迭代，讓我們通過翻譯得以重溫舊知、獲得新知。特別感謝團隊中所有成員對這本譯著投入的感情、時間和精力，感謝大家的不懈努力與守時敬業(yè)！感謝機械工業(yè)出版社華章公司將如此重要的一本著作引進國內(nèi)，感謝朱婧琬編輯善解人意、細致耐心的溝通協(xié)調(diào)，感謝三審三校中其他編輯及工作人員的辛勤付出。

后，盡管我們團隊十分認真和努力，竭力保證知識的準確傳達，但我們在翻譯過程中還是常常感嘆，要做到信達雅實屬不易。如果讀者在閱讀時遇到任何問題，請不吝賜教，提出寶貴的意見和建議，我們會認真記錄，并在后續(xù)印刷版次中改進。同時，也歡迎讀者就閱讀中萌生的想法與我們討論，以本書為溝通橋梁，推動中國哀傷領(lǐng)域研究與實務(wù)的發(fā)展。我們的郵箱地址是：王建平，wjphh@bnu.edu.cn；唐蘇勤，sqtang@szu.edu.cn。

王建平于北京

唐蘇勤于深圳

2021年12月12日

序

創(chuàng)作本書的想法來源于我在芝加哥大學為精神健康專業(yè)人士開展的一系列工作坊，這些專業(yè)人士在為期兩天的工作坊中接受繼續(xù)教育，為了了解哀傷、喪親和哀悼過程，他們探索自己的喪失經(jīng)歷，學習任務(wù)模型。這一系列工作坊始于1976年，每年開展兩次，每次招收100人，但每年都會爆滿，很多人報不上名。隨后，我們開始在美國其他地區(qū)開辦這類工作坊。本書英文版第1版于1982年問世，里面的很多內(nèi)容都是在這一系列工作坊中分享過的。

本書書名來源于我在佛羅里達大學的一場講座。當時，我受邀給眾多精神健康專業(yè)人士舉行Arthur G. Peterson年度講座，講座題目為哀傷咨詢與哀傷治療。這是我次對二者進行區(qū)分，這樣的區(qū)分對我來說很有意義，而多年來的實踐也證明了對二者進行區(qū)分是很有用處的。哀傷咨詢指的是咨詢師對近喪親的人進行干預，促進喪親者完成哀悼的各種任務(wù)，這些喪親者沒有明顯的、復雜化的喪親經(jīng)歷。哀傷治療指的是專業(yè)人士對哀悼過程出現(xiàn)復雜問題的喪親者使用技術(shù)和干預，目的是幫助喪親者的哀傷過程更具適應(yīng)性。通常情況下，這些喪親者與逝者的分離存在很多沖突，亟待處理。哀傷咨詢常�？梢杂捎幸欢�技巧的朋友或家人進行，而哀傷治療需要更多的技巧、知識和訓練。

我們真的需要哀傷咨詢師嗎？我在30多年前本書英文版第1版出版時也問過這一問題，當時我的回答是，我不認為我們需要設(shè)立一個名為哀傷咨詢師的新職業(yè)。我現(xiàn)在仍然這么認為。社會工作者萊利（D. M. Reilly，1978）說：我們并不需要一個名為喪親咨詢師的全新職業(yè)。我們需要現(xiàn)有的專業(yè)人士，如神職人員、葬禮負責人、家庭治療師、護士、社工和醫(yī)生，對喪親這一議題進行更多的思考、敏感性和行動。（p. 49）勞埃德（Lloyd，1992）補充道：對那些并不一定是專業(yè)心理咨詢師的其他相關(guān)行業(yè)人員來說，處理哀傷與喪失的技術(shù)仍然是處于核心的、必不可少的工具。（p. 151）我同意這一說法。通過本書，我希望可以幫助到那些工作中涉及關(guān)懷喪親者，具有提供有效干預所需知識和技巧，甚至已經(jīng)在從事預防性精神健康工作的從事傳統(tǒng)職業(yè)的專業(yè)人士。

英文版第5版在全書各個部分都呈現(xiàn)了新的內(nèi)容，有必要更新的信息均已更新。自1982年第1版問世以來，世界發(fā)生了很多變化。創(chuàng)傷性事件和學校槍擊案件頻發(fā)，可能造成兒童創(chuàng)傷的陳年舊事也不容忽視。社交媒體和網(wǎng)絡(luò)資源如雨后春筍，我們可以隨時隨地通過智能手機輕松獲取信息。喪親研究和服務(wù)也在努力跟上這些變化。在本書中，我竭盡自己所能地向讀者呈現(xiàn)的內(nèi)容，讓作為精神健康專業(yè)人士的讀者可以在對喪親兒童、喪親成人和喪親家庭進行干預時發(fā)揮自身的作用。

我想向在本書撰寫過程中給予我?guī)椭�的人致以特別的感謝。熟悉前幾個版本內(nèi)容的三位密友和同事對第5版可以進行哪些修改、更新哪些內(nèi)容提出了具體建議，并在寫作過程中鼓勵我。他們是貝勒大學醫(yī)學人文學臨床教授比爾·霍伊（Bill Hoy），猶他大學社會工作學院的馬克·德·圣奧賓（Mark de St. Aubin），以及洛杉磯OneLegacy機構(gòu)的治療師米歇爾·波斯特（Michele Post）。我在本書中采納了他們的大部分建議。

將喪親領(lǐng)域的文獻納入本書是一項工作量巨大的任務(wù)。本書的文獻庫包含了超過5000篇參考文獻，該文獻庫建立于20世紀70年代我在哈佛工作時。幫助我整理文獻的研究助理是亞歷克斯·福萊特斯（Alexes Flates）和哈利·巴恩斯（Haleigh Barnes），兩位都已經(jīng)完成了臨床心理學博士訓練，并繼續(xù)在喪親領(lǐng)域從事相關(guān)工作。拜歐拉大學羅斯密德心理學院的院長克拉克·坎貝爾（Clark Campbell）博士在兩位研究助理的人員協(xié)調(diào)上提供了很大幫助，我也想向他表示感謝。

沃登工作小組中的專業(yè)人士每個月定期會面，提供支持和督導，他們幫助了我，讓我的想法更清晰。這些人包括羅·阿特利（Ron Attrell）、丹尼斯·布爾（Dennis Bull）、保拉·邦恩（Paula Bunn）、蓋倫·戈本（Galen Goben）、安·戈德曼（Ann Goldman）、琳達·格蘭特（Linda Grant）、安妮特·艾弗森（Annette Iversen）、勞里·盧卡斯（Laurie Lucas）、邁克·米多爾（Mike Meador）、蓋爾·普萊斯納（Gayle Plessner），以及米歇爾·波斯特。

特別感謝斯普林格出版集團行為科學領(lǐng)域的執(zhí)行編輯謝里·蘇斯曼（Sheri W. Sussman）。她在第1版到第5版中都貢獻了智慧并給我鼓勵，我們的友誼已經(jīng)持續(xù)了35年。我的家人和朋友也給了我重要的情感支持。

詹姆斯·威廉·沃登

于馬薩諸塞州波士頓

于加利福尼亞州拉古納尼格爾