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全球媒介與信息素養(yǎng)評估框架:國家狀況與能力 當(dāng)今時代,世界變化日新月異。在過去的幾十年里,信息與通信技術(shù)快速發(fā)展,改變了信息流通的方式,人們互動、獲取信息、交流溝通、知識創(chuàng)新、學(xué)習(xí)和工作的方式也隨之改變。 為了積極應(yīng)對媒介環(huán)境的不斷變化,聯(lián)合國教科文組織基于全球媒介與信息素養(yǎng)發(fā)展現(xiàn)狀,開發(fā)了頗具實用性的全球媒介與信息素養(yǎng)評估框架,旨在幫助全球不同國家和地區(qū)更好地了解自身的發(fā)展情況,為提高人們的媒介與信息素養(yǎng)營造有利的氛圍,為教師提供各類培訓(xùn),使人們能夠積極有效地參與全球知識社會的建設(shè)。 聯(lián)合國教科文組織鼓勵各成員國盡一切努力讓所有的社會成員都能夠具備媒介與信息素養(yǎng),并從中受益。只有確保人人都有能力參與到知識社會之中,我們才能夠一起推進(jìn)國際發(fā)展議程,建立一個和平、自由與平等的世界。
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