小學(xué)教育是義務(wù)教育的起始階段，是終身教育的重要基礎(chǔ)。小學(xué)教育的順利開展要求從事小學(xué)教育工作的教師必須充分了解小學(xué)生的年齡特征和心理發(fā)展的階段性、規(guī)律性知識(shí)。教師只有準(zhǔn)確把握小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，熟練運(yùn)用學(xué)習(xí)心理學(xué)的理論知識(shí)，才能做好啟蒙教育工作，讓小學(xué)生在輕松愉快的過程中接受教育、主動(dòng)學(xué)習(xí)、發(fā)展身心，為今后漫長的學(xué)習(xí)生涯奠定良好的開端。為此，根據(jù)《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《 小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行） 《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)及大綱（試行）》的精神，我們擬編寫《小學(xué)生認(rèn)知與學(xué)習(xí)》作為高等師范院校小學(xué)教育專業(yè)的教材。