本書包括理論研究和教學(xué)實(shí)踐兩部分。 理論研究部分分為理論基礎(chǔ)、核心概念、應(yīng)用說(shuō)明三部分，對(duì)體驗(yàn)式教學(xué)模式設(shè)計(jì)的理論脈絡(luò)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理。 教學(xué)實(shí)踐部分分為“造型?表現(xiàn)領(lǐng)域教學(xué)要點(diǎn)解讀及精品設(shè)計(jì)案例、設(shè)計(jì)?應(yīng)用領(lǐng)域教學(xué)要點(diǎn)解讀及精品設(shè)計(jì)案例、欣賞?評(píng)述領(lǐng)域教學(xué)要點(diǎn)解讀及精品設(shè)計(jì)案例、綜合?探索領(lǐng)域教學(xué)要點(diǎn)解讀及精品設(shè)計(jì)案例”四部分，均采用體驗(yàn)式教學(xué)的行為方式以及方法策略進(jìn)行設(shè)計(jì)與說(shuō)明，共選60篇。