本書分兩部分，第一部分學前教育診斷與咨詢，闡述了學前教育診斷與咨詢基本原理，學前課程的診斷與咨詢，學前兒童游戲活動的診斷與咨詢，幼兒園教師的診斷與咨詢等內(nèi)容；第二部分學前教育診斷與咨詢自學考試大綱，內(nèi)容為該課程的性質(zhì)與設置目的、內(nèi)容與考核目標、有關說明與實施要求。