本書通過系統(tǒng)的理論闡述和大量的實際案例分析對教育思維與教師行為做了有針對性的研究。本書內(nèi)容共有十章, 分別為思維創(chuàng)新與教育的發(fā)展、學(xué)校教育的發(fā)展方向、創(chuàng)新思維與教育的未來、愛崗敬業(yè)是教師理想實現(xiàn)的基礎(chǔ)、教師要有顆平和的心、教師要活到老學(xué)到老、教師人際關(guān)系的重要性、教師職業(yè)生涯中的倦怠期、教師的職業(yè)道德、教師的繼續(xù)教育與終身發(fā)展。本書語言文字精準(zhǔn), 內(nèi)容詳實, 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹, 思路清晰, 有理有據(jù), 對我國教育管理體制的發(fā)展具有一定的積極意義。