本書是一本教育管理類書籍，是學(xué)生研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐與探索。作者結(jié)合多年來擔(dān)任學(xué)校校長的經(jīng)歷，從教學(xué)管理、教師發(fā)展與學(xué)生培養(yǎng)等層面闡述學(xué)校管理人員和教師如何讓學(xué)生快樂地進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。本書認(rèn)為，研究性學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生的影響是一種漸進(jìn)性的過程，它的本質(zhì)是為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。本書中有詳盡的理論闡述，也有可供參考的案例，內(nèi)容豐富具體，可為一線教師提供良好的閱讀參考范本。