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高中語文新課創(chuàng)意解讀與教學設(shè)計
特級教師劉祥基于自身多年的語文教育實踐與教學心得, 系統(tǒng)剖析部編版高中語文必修新課, 從課程定位、文本解讀、教學設(shè)計三個方面, 給天南海北的語文同行們提供了操作性強、可復(fù)制的教學建議, 解決了一線教師面對新課不知道如何定位、不知道教什么、不知道怎么教的難題, 使他們能夠有效落實“任務(wù)群”的教學要求, 基于特定學習情境、指向具體學習任務(wù)創(chuàng)意設(shè)計和實施教學活動。本書有利于高中語文教師提高教書育人能力, 為學生的人生奠基, 真正實現(xiàn)立德樹人。
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