在當(dāng)前國(guó)際局勢(shì)風(fēng)云變幻之際和中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展朝著高質(zhì)量發(fā)展方向的背景下, 我們必須要實(shí)現(xiàn)從“中國(guó)制造”到“中國(guó)質(zhì)造”和“中國(guó)智造”的飛躍, 而職業(yè)教育是實(shí)現(xiàn)這一需求的關(guān)鍵。本書主要討論職業(yè)學(xué)校教師如何從普通教師晉級(jí)為職教名師, 主要包括核心要素、成長(zhǎng)階段、成長(zhǎng)路徑、成長(zhǎng)機(jī)制和錘煉之道等, 最后通過對(duì)正高級(jí)名師和知名校長(zhǎng)的深度訪談, 試圖找出一條從優(yōu)秀教師到卓越教師的途徑, 給與青年教師啟發(fā), 幫助青年教師克服欠缺, 滿足教師專業(yè)化成長(zhǎng)需要。