面對(duì)迅猛發(fā)展的英語類專業(yè)教育, 如何培養(yǎng)具有多元化國際視野和創(chuàng)新能力的英語專業(yè)人才, 是國家、社會(huì)和高校教師們共同關(guān)注的問題, 并成為高校英語專業(yè)教學(xué)的指導(dǎo)思想。但目前, 英語類專業(yè)教育存在語言與內(nèi)容教學(xué)割裂, 學(xué)生人文素養(yǎng)不足, 學(xué)科內(nèi)容課程系統(tǒng)性弱, 造成學(xué)生知識(shí)面偏窄、知識(shí)結(jié)構(gòu)欠缺、綜合素質(zhì)發(fā)展不充分等問題日漸凸顯。針對(duì)這些問題, 作為原山東省精品課程、國家一流課程的配套教材《英語國家文化》應(yīng)運(yùn)而生, 具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。本書選取英國、美國、加拿大和澳大利亞四個(gè)主要英語國家編排內(nèi)容, 全書共十六章。英國、美國部分重點(diǎn)介紹兩國的人文地理、歷史發(fā)展、政府與政黨、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活。加拿大、澳大利亞部分側(cè)重于兩國人文地理、政府與政黨和教育體系。