本書以C語(yǔ)言作為表述語(yǔ)言論述程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的教學(xué)及學(xué)習(xí)方法；從行為主義心理學(xué)的角度切入，秉承知行合一的宗旨設(shè)計(jì)程序基礎(chǔ)課程的教學(xué)方案與環(huán)節(jié)；結(jié)合作者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，用典型案例解決教與學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。全書分五章，每章從概述、理解和應(yīng)用三個(gè)層面對(duì)每一部分內(nèi)容進(jìn)行剖析。