本書共設五部分內(nèi)容: 導論部分首先闡明課堂教學改革的重要意義極其本質(zhì)規(guī)律; 第一章是介紹“主體意識”課堂教學改革; 第二章是介紹“重學巧教”課堂教學改革; 第三章是介紹“力行”課堂教學改革; 第四章是介紹“德法”學科課堂教學改革。作者結(jié)合自己三十多年的教學磨礪, 總結(jié)了豐富的一線教學經(jīng)驗, 并以此為基礎, 通過理論聯(lián)系實踐, 形成了適合新課程理念的“力行”課堂教學改革成果。