全書共分十章, 主要依據(jù)最新版《2017年版課程標準》精神, 結合大量真實的教學實踐案例, 闡述培養(yǎng)學生數(shù)學核心素養(yǎng)的一些教學設計理念和實施策略,對于當前數(shù)學教學改革實踐做了有益的探索。主要從十個方面進行具體闡述, 包括: 核心素養(yǎng)下的數(shù)學教學設計、核心素養(yǎng)下的高中數(shù)學優(yōu)效教學、核心素養(yǎng)下的高中數(shù)學教學的預設與生成、核心素養(yǎng)下的高中數(shù)學主題 (單元) 教學、高中數(shù)學教學中融入數(shù)學史教學、核心素養(yǎng)下的高中數(shù)學概念教學、核心素養(yǎng)下的高中數(shù)學命題教學、核心素養(yǎng)下的高中數(shù)學習題課教學、核心素養(yǎng)下的高三數(shù)學復習課教學、核心素養(yǎng)下的高中數(shù)學講評課教學等。