本書是一本關于大學生素質(zhì)教育創(chuàng)新研究的學術著作，按照探討大學生就業(yè)能力結(jié)構(gòu)、深化大學生素質(zhì)內(nèi)涵、完善大學生素質(zhì)結(jié)構(gòu)、構(gòu)建大學生素質(zhì)教育體系和大學生素質(zhì)拓展體系的思路，著重探討了大學生素質(zhì)與素質(zhì)教育的相關理論問題，介紹了大學生素質(zhì)教育的類型及大學生素質(zhì)教育體系，對大學生素質(zhì)拓展體系與大學生素質(zhì)評價體系進行了深入研究，對大學生素質(zhì)教育創(chuàng)新的必要性和可行性以及實施策略和方法提出了新的見解。