本書由兩大部分組成：第一部分，即第一章至第三章，是總課題內(nèi)容，闡述了課題研究的背景和意義，提出指向高中英語核心素養(yǎng)的高中英語教學(xué)模型和教學(xué)設(shè)計(jì)的具體操作范式。第二部分，即第四章，是針對(duì)不同主題板塊開展的實(shí)踐研究，共14項(xiàng)子課題，圍繞總課題框架，根據(jù)不同主題版塊內(nèi)容，進(jìn)行具體目標(biāo)分解、教學(xué)資源整合以及主題視域下教、學(xué)、評(píng)一體化設(shè)計(jì)。