本書用十一個章節(jié)闡述了人工智能時(shí)代的總體特征、教育形態(tài)和趨勢；人工智能技術(shù)定制的教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新的教學(xué)方法、技術(shù)發(fā)展趨勢也做了系統(tǒng)地分析；同時(shí)還提出了人工智能技術(shù)的應(yīng)用對高等教育的挑戰(zhàn)和對高等教育的需求；最后對人工智能時(shí)代高等教育的評價(jià)、評估、以及教育應(yīng)用的實(shí)施內(nèi)容進(jìn)行了探討研究。本書對教育信息化發(fā)展與研究、未來教育的科學(xué)走向有一定的借鑒參考價(jià)值。