本書分為上篇理論探索、下篇教學實踐兩篇，其中理論探索篇收錄了《程少堂代表課與黃山之美》《語文味教學法在詩歌閱讀教學中的運用》《讓學生詩意地暢游在詩歌的長河中》等六篇文章；教學實踐篇收錄了《雨巷》《記念劉和珍君》《愚公移山》等八篇教學實錄。