本書共四章，內(nèi)容包括：高中物理研究課題申報(bào)、高中物理有效教學(xué)設(shè)計(jì)、高中物理有效教學(xué)思考、“教學(xué)相長”的成長與收獲。主要內(nèi)容包括：中學(xué)物理“三動(dòng)一參與”教學(xué)模式研究、“錯(cuò)題本”在高中物理反思性學(xué)習(xí)中的實(shí)踐研究、解答物理綜合題的“分組合作學(xué)習(xí)”策略研究、知識(shí)內(nèi)容課的教學(xué)設(shè)計(jì)等。