近年來, 互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算等新興技術高歌猛進, 推動了新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命, 為文科理論研究、學術思想和人文素養(yǎng)教育注入了新的活力。2020年11月, 教育部新文科建設工作組發(fā)布《新文科建設宣言》, 吹響了全面推進新文科建設的號角。新文科之“新”, 是“創(chuàng)新”的“新”, 就是要通過改革創(chuàng)新, 強化人才培養(yǎng)的理想信念、綜合素質和創(chuàng)新能力, 深化對基礎理論與應用理論有機結合等新文科學科內涵的認識和提升, 從而實現(xiàn)豐富學科內涵、推動社會發(fā)展的根本目的。本書在此時代背景與政策呼吁的基礎上編排目錄并展開論述。本書共七篇十五章, 前六篇涵蓋了導論、員工招聘與培訓、績效與薪酬管理、勞工關系管理等人力資源管理的基本內容, 并在每章最后一節(jié)介紹數(shù)字化對相關模塊的影響。第七篇則重點論述數(shù)字時代下的人力資源管理研究前沿。總之, 本書在涵蓋傳統(tǒng)人力資源管理書籍的模塊化內容( 即六大模塊) 的基礎上, 新增了數(shù)字化對人力資源管理的影響及其發(fā)展趨勢, 同時借鑒最新的學術發(fā)現(xiàn)及企業(yè)實踐, 并在每章輔以相關案例引導學生深入探討, 不僅使本書更貼合時代、更具指導性, 也回應了新文科建設對于“強化場景式和體驗式學習, 提升學生學習興趣和效率”的呼吁。