本書是《美學(xué)原理》的簡編本，《美學(xué)原理》是我社經(jīng)典長銷教材，并于2020年獲評首屆國家教材建設(shè)獎優(yōu)秀教材二等獎。本書在保留《美學(xué)原理》基本框架和觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，以更簡明扼要的寫法講述美學(xué)的基本原理和基礎(chǔ)知識，以適應(yīng)普通院校的教學(xué)需求。
《美學(xué)原理》是作者將近五十年的美學(xué)研究成果的一個概括和總結(jié)。它繼承北京大學(xué)蔡元培、朱光潛、宗白華的美學(xué)傳統(tǒng)，立足于中國文化，以“意象”和“體驗(yàn)”為核心，力圖融會中西美學(xué)的精華，回應(yīng)21世紀(jì)時代的呼喚，最后歸結(jié)到提升人生境界。作者視野開闊，思想敏銳又富有原創(chuàng)性，書中材料豐富、有趣，文字清晰簡潔，又極富詩意。
葉朗
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葉朗，北京大學(xué)哲學(xué)社會科學(xué)資深教授。教育部藝術(shù)教育委員會主任委員。
曾同時擔(dān)任北京大學(xué)哲學(xué)系、宗教學(xué)系、藝術(shù)學(xué)系三個系的系主任。后擔(dān)任北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長。兼任教育部哲學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任，國務(wù)院學(xué)位委員會哲學(xué)學(xué)科評議組召集人，北京市社科聯(lián)副主席，北京市哲學(xué)學(xué)會會長。九屆、十屆全國政協(xié)常委�，F(xiàn)任北京大學(xué)哲學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師，北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院名譽(yù)院長，北京大學(xué)美學(xué)與美育研究中心名譽(yù)主任。
目 錄
緒論 什么是美學(xué)1
一、美學(xué)歷史的簡述 1
二、中國近百年美學(xué)發(fā)展的輪廓 5
三、美學(xué)研究的對象 10
四、美學(xué)的學(xué)科性質(zhì) 14
五、為什么要學(xué)習(xí)美學(xué) 19
六、怎樣學(xué)習(xí)美學(xué) 21
緒論提要 25
復(fù)習(xí)思考題 26
第一編 審美活動
第一章 美是什么28
一、柏拉圖開始對“美”的討論 28
二、20世紀(jì)50年代我國美學(xué)界關(guān)于美的本質(zhì)的討論 32
三、不存在一種實(shí)體化的、外在于人的“美” 40
四、不存在一種實(shí)體化的、純粹主觀的“美” 46
五、美在意象 49
六、審美意象的性質(zhì) 53
七、美的對立面 57
八、審美意象只能存在于審美活動中 59
九、意象世界照亮一個真實(shí)的世界 62
本章提要 70
復(fù)習(xí)思考題 72
第二章 美感的分析 73
一、美感是體驗(yàn) 73
二、審美態(tài)度 83
三、美感與移情 91
四、美感與快感 96
五、美感與高峰體驗(yàn) 100
六、美感的神圣性 104
七、美感的綜合描述 109
本章提要119
復(fù)習(xí)思考題121
第三章 美和美感的社會性122
一、自然地理環(huán)境對審美活動的影響 123
二、社會文化環(huán)境對審美活動的影響 127
三、審美趣味和審美格調(diào) 131
四、審美風(fēng)尚和時代風(fēng)貌 136
本章提要 147
復(fù)習(xí)思考題 148
第二編 審美領(lǐng)域
第四章 自然美150
一、自然美的性質(zhì) 150
二、自然美和藝術(shù)美孰高孰低 154
三、自然美是歷史的產(chǎn)物 157
四、自然美的意蘊(yùn) 160
五、中國傳統(tǒng)文化中的生態(tài)意識 163
本章提要 167
復(fù)習(xí)思考題 168
第五章 社會美169
一、社會生活如何成為美 169
二、人物美 170
三、日常生活的美 178
四、民俗風(fēng)情的美 183
五、節(jié)慶狂歡 186
六、休閑文化中的審美意味 187
本章提要 189
復(fù)習(xí)思考題 190
第六章 藝術(shù)美191
一、對“什么是藝術(shù)”的幾種回答 191
二、藝術(shù)品呈現(xiàn)一個意象世界 194
三、藝術(shù)創(chuàng)造始終是一個意象生成的問題 199
四、藝術(shù)作品的層次結(jié)構(gòu) 200
五、什么是意境 212
本章提要 219
復(fù)習(xí)思考題 220
第七章 科學(xué)美221
一、大師的論述：科學(xué)美的存在及其性質(zhì) 221
二、科學(xué)美的幾個理論問題 227
三、追求科學(xué)美成為科學(xué)研究的一種動力 231
四、達(dá)·芬奇的啟示 234
本章提要 239
復(fù)習(xí)思考題 240
第八章 技術(shù)美241
一、對技術(shù)美的追求是一個歷史的過程 241
二、功能美 245
三、功能美的美感與快感 249
四、“日常生活審美化”是對大審美經(jīng)濟(jì)時代的一種描述 250
本章提要 253
復(fù)習(xí)思考題 254
第三編 審美人生
第九章 美育256
一、美育的人文內(nèi)涵 256
二、美育的功能 260
三、美育在教育體系中的地位和作用 264
四、美育應(yīng)滲透在社會生活的各個方面，并且伴隨人的一生 269
本章提要 276
復(fù)習(xí)思考題 277
第十章 人生境界278
一、什么是人生境界 278
二、人生境界的品位 281
三、人生境界體現(xiàn)于人生的各個層面 285
四、追求審美的人生 287
本章提要 295
復(fù)習(xí)思考題 296
主要參考書目297
重要思想家名錄299
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