隨著腦科學(xué)的發(fā)展，0～3歲嬰幼兒智能開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練已引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。趙鳳蘭編著的《0-3歲嬰幼兒智能開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練》闡述了人類(lèi)智能開(kāi)發(fā)的意義及0～3歲嬰幼兒智能開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練的理論基礎(chǔ)，以運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、邏輯數(shù)學(xué)、感知、社交等方面的智能開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練為切入點(diǎn)，依據(jù)嬰幼兒身心發(fā)展規(guī)律，制定了相應(yīng)發(fā)展階段的具體訓(xùn)練措施，介紹了嬰幼兒智能發(fā)展評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)理論，并對(duì)不同月齡嬰幼兒智能發(fā)展測(cè)查量表進(jìn)行匯編，為嬰幼兒智能開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練措施的不斷完善提供反饋與參考。
    《0-3歲嬰幼兒智能開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練》這《復(fù)旦卓越全國(guó)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)系列：0-3歲嬰幼兒智能開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練》不僅可以做為幼兒師專(zhuān)的專(zhuān)業(yè)教材，也可以作為早教市場(chǎng)中從事嬰幼兒智能開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練的相關(guān)人員的培訓(xùn)依據(jù)，同時(shí)也能夠?yàn)閶胗變杭议L(zhǎng)提供指導(dǎo)與幫助。

緒論
第一章  0～3歲嬰兒智能開(kāi)發(fā)概述
第一節(jié)  對(duì)嬰兒期及嬰兒智能開(kāi)發(fā)的基本認(rèn)識(shí)
第二節(jié)  影響嬰兒智能發(fā)展的基本因素
第三節(jié)  嬰兒智能開(kāi)發(fā)的心理學(xué)理論基礎(chǔ)
第四節(jié)  多元智能理論與嬰兒智能開(kāi)發(fā)

第二章  嬰兒智能開(kāi)發(fā)研究的目的和方法
第一節(jié)  嬰兒智能開(kāi)發(fā)的目的及意義
第二節(jié)  嬰兒智能開(kāi)發(fā)的研究方法

第三章  嬰兒語(yǔ)言智能開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練
第一節(jié)  嬰兒語(yǔ)言智能發(fā)展概述
第二節(jié)  0～1歲嬰兒語(yǔ)言智能開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練
第三節(jié)  1～3歲嬰兒語(yǔ)言智能開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練
第四節(jié)  0～3歲嬰兒語(yǔ)言智能開(kāi)發(fā)方案選編

第四章  嬰兒邏輯數(shù)學(xué)智能開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練
第一節(jié)  嬰兒邏輯數(shù)學(xué)智能發(fā)展概述
第二節(jié)  0～3歲嬰兒邏輯數(shù)學(xué)智能開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練

第五章  嬰兒運(yùn)動(dòng)智能開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練
第一節(jié)  嬰兒運(yùn)動(dòng)智能發(fā)展概述
第二節(jié)  0～1歲嬰兒運(yùn)動(dòng)智能開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練
第三節(jié)  1～3歲嬰兒運(yùn)動(dòng)智能開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練

第六章  嬰兒感知智能開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練
第一節(jié)  0～1歲嬰兒感知智能開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練
第二節(jié)  1～3歲嬰兒感知智能開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練

第七章  嬰兒社交智能開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練
第一節(jié)  0～1歲嬰兒社交智能開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練
第二節(jié)  1～3歲嬰兒社交智能開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練

第八章  嬰兒智能發(fā)展評(píng)價(jià)
第一節(jié)  嬰兒智能發(fā)展評(píng)價(jià)的內(nèi)涵
第二節(jié)  嬰兒智能發(fā)展評(píng)價(jià)的類(lèi)型與模式
第三節(jié)  0～3歲嬰兒智能發(fā)展評(píng)價(jià)量表簡(jiǎn)介
附錄  0～3歲嬰兒智能發(fā)育測(cè)查量表（參考）匯編
參考文獻(xiàn)