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數(shù)字經(jīng)濟時代統(tǒng)計學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究 讀者對象:教育研究人員、教育管理者、教師以及教育相關(guān)專業(yè)的各層次學(xué)生
隨著數(shù)字經(jīng)濟時代的到來,各行業(yè)對統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析人才的需求與日俱增,對其知識、能力、素質(zhì)的要求也發(fā)生了新的變化,致使高校統(tǒng)計學(xué)人才培養(yǎng)面臨新的機遇和巨大挑戰(zhàn)。本書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),探索數(shù)字經(jīng)濟時代地方高校統(tǒng)計學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新理念和新模式。特別是,本書從專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程思政建設(shè)、課程體系創(chuàng)新、教學(xué)方法改革等方面,闡述了數(shù)字經(jīng)濟時代地方高校統(tǒng)計學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新理念、新思路、新模式以及以云南大學(xué)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)為案例的實踐探索和創(chuàng)新成果。
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