高校作為哲學社會科學研究創(chuàng)新的重要平臺，理應擔負起推動哲學社會科學大發(fā)展大繁榮的重任。中華文明的歷史雖然非常久遠，但對后世影響最大的，用文字和理論形態(tài)表述的觀念文化，則源于周秦時期。春秋戰(zhàn)國時的百家爭鳴，孕育出豐富多樣的文化元素，儒、法、道、墨等主要思想流派形成于此時。所以說，以周秦為研究對象就是抓住了源頭，對傳統(tǒng)文化而言等于提綱挈領，后來的思想就容易理順了。 在本書編寫過程中，我們堅持傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結合、理論與實際相結合的原則，注重學術價值和應用價值，尤其突出應用價值。在內(nèi)容上總結思想政治教育的歷史經(jīng)驗，結合新時期思想政治教育的實踐，深入研究新情況、新問題，探索新思路、新方法、新途徑，著眼于思想政治教育理論的正確運用、創(chuàng)新發(fā)展以及現(xiàn)實生活中實際問題的有效解決。 本書主要呈現(xiàn)以下特點: 第一，選題相對集中，本書選題側重于傳統(tǒng)文化與思想政治教育方面內(nèi)容，主要選擇了周秦倫理文化、儒家傳統(tǒng)文化教育思想及其對現(xiàn)代德育教育的啟示。 第二，現(xiàn)實性較強。本書的主題都是思想政治教育的重要現(xiàn)實問題。其中有此對人生的深層思考，如人與自然、人與社會、人與人的關系，道德與人性的關系，義與利的關系等等，哲人們閃爍著思想光芒的洞見會超越時空，表現(xiàn)出長久的生命力，給后人以永恒的啟示。 第三，應用價值較高。本書著眼于應用研究，透析所研究問題的現(xiàn)狀及其原因，在此基礎上提出解決問題的應對之策，如樹立交往教育理念，豐富師生交往內(nèi)容，改進師生交往方式，拓寬師生交往領域，優(yōu)化師生交往環(huán)境等，對于提升高校道德素質具有一定的應用價值。